[实用新型]一种教学用可旋转式教学板有效
申请号: | 201921911027.0 | 申请日: | 2019-11-07 |
公开(公告)号: | CN210721981U | 公开(公告)日: | 2020-06-09 |
发明(设计)人: | 刘波 | 申请(专利权)人: | 刘波 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 东营双桥专利代理有限责任公司 37107 | 代理人: | 侯玉山 |
地址: | 257091 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 旋转 | ||
本实用新型公开了一种教学用可旋转式教学板,包括底座和教学板,所述教学板的外壁上固定连接有外框,所述外框的上侧壁固定连接有两根对称设置的支杆,两根所述支杆的端部固定连接有伸缩杆,所述伸缩杆的驱动端下方设置有U型推杆,所述U型推杆的下侧壁与外框的上侧壁之间固定连接有两个位于支杆外侧对称设置的压缩弹簧,所述外框的上侧壁固定连接有两个位于压缩弹簧两侧对称设置的限位杆。本实用新型通过电机带动转盘转动进而带动支架转动进一步带动教学板转动,完成教学板的旋转转动,同时通过伸缩杆推动U型推板带动两个夹板相向移动夹块插设在插槽内完成固定防止发生晃动,操作简单,方便实用。
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域,尤其涉及一种教学用可旋转式教学板。
背景技术
教育是一国之本,而在我们中国这个教育大国,教育更是显得尤为重要,是我们每个中国人都必须要经历的一个人生路程,掌握好知识,才能够不忘初心,牢记使命。
在教学的过程中会用到一种教学板,在我们日常的教室课堂上上课的过程中,有的时候会因为阳光等因素导致教学板上出现一部分地方有反光的现象,导致底下的学生看不清,影响了学生们的学习进程,所述需要一种可以旋转的教学板,让教学板反光的地方转至阳光照射不到的地方,方便学生的观看和学习。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决背景技术中的问题,而提出的一种教学用可旋转式教学板。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种教学用可旋转式教学板,包括底座和教学板,其特征在于,所述教学板的外壁上固定连接有外框,所述外框的上侧壁固定连接有两根对称设置的支杆,两根所述支杆的端部固定连接有伸缩杆,所述伸缩杆的驱动端下方设置有U型推杆,所述U型推杆的下侧壁与外框的上侧壁之间固定连接有两个位于支杆外侧对称设置的压缩弹簧,所述外框的上侧壁固定连接有两个位于压缩弹簧两侧对称设置的限位杆,两个所述限位杆的中部开设有与U型推杆宽度相匹配的滑槽,所述U型推杆在滑槽内滑动,所述外框的两侧外壁上均设置有固定结构,所述外框的外底壁上固定连接有两根对称设置的套杆,所述底座上侧壁开设有空槽,所述空槽的底部固定连接有竖杆和电机,所述电机的驱动端固定连接有双叶转杆,所述支架的底部固定连接有连接杆,所述连接杆的端部固定连接有转盘,所述转盘下侧壁固定连接有多个均匀分布的突出块,所述转盘的底部开设有圆孔,所述底座的上方设置有支架,所述支架的两端部均固定连接有套筒。
优选地,所述伸缩杆的驱动端与U型推杆的开口均端竖直向下设置。
优选地,所述双叶转杆的端部大小与相邻两个突出块之间的距离相匹配。
优选地,所述两个套筒与两个对应的套杆的位置相匹配,且所述套筒的开口与套杆的端部大小相匹配。
优选地,所述竖杆的端部两侧壁上固定连接有轴承,所述轴承的大小与圆孔的大小相匹配,所述轴承与圆孔固定连接。
优选地,所述固定结构包括与外框的外壁转动连接的夹板,两个所述夹板的端部均固定连接有夹块,所述两个套筒靠近夹块的外侧壁上均开设有与夹块相匹配的插槽。
与现有的技术相比,本一种教学用可旋转式教学板的优点在于:
1、通过电机正向转动带动双叶转杆正向转动,双叶转杆正向转动双叶转杆的一端推动突出快向右移动,进而带动转盘向右转动,当双叶转杆推动推动的这一端转出时另一端转至相邻的两个突出块之间继续带动转盘向右移动进而带动与转盘5固定连接的连接杆以及支架转动,并带动套设在支架上套筒内的套杆以及外框转动,进一步的可以带动教学板转动,完成教学板的旋转转动;
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