[实用新型]一种物理教学用教学板

说明书

本实用新型公开了一种物理教学用教学板，包括教学板、杠杆演示组件和弹簧测力演示组件，所述教学板具体为曲面板，教学板的正面开设的容纳腔固定安装有LED灯板。本实用新型提供的一种物理教学用教学板，通过教学板顶部的平衡尺、刻度值一、挂孔、挂绳和托盘形成了一个杠杆，从而通过改变挂绳和托盘的位置或者加减砝码，进行杠杆平衡实验，通过平衡尺内安装的固定板、弹簧、指针、连接杆、挂钩和刻度值二形成了一个弹簧测力器，从而通过挂钩悬挂重物，然后指针指出对应重力，从而使学生能够直观感受，清楚了解实验原理，通过教学板内置LED灯板，在光线不足时，可以打开LED灯板，使学生看的更清晰。

技术领域

本实用新型涉及物理教学技术领域，具体来说涉及一种物理教学用教学板。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。传统的教学板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写。

在实际教学的过程中发现，传统的教学板只能单纯的在板面书写作画，无法形象生动的展示一些物理实验，学生不能理解实验原理，且传统教学板反光，一些位置上的同学无法看清教学板，且昏暗条件下，学生无法看清，伤害视力。

可见，现有技术存在的上述问题，亟待改进。

实用新型内容

解决的技术问题

鉴于现有技术存在的上述问题，本实用新型的一方面目的在于提供一种物理教学用教学板，以解决上述背景中的问题。

技术方案

为了实现上述目的，本实用新型提供的一种物理教学用教学板，包括：

一教学板，所述教学板具体为曲面板，所述教学板的正面开设的容纳腔固定安装有LED灯板，所述LED灯板外表面固定安装有光板；

一杠杆演示组件，所述杠杆演示组件包括滑块、平衡尺、挂绳和托盘，所述挂绳和托盘的数量均为两个，所述滑块固定安装于平衡尺的中心，所述平衡尺的一侧标有刻度值一，所述刻度值一的上方设有若干挂孔且每个挂孔对应一个刻度，两个所述挂绳的一端分别挂于平衡尺两端的挂孔内，两个所述托盘分别固定安装于挂绳的另一端；

一弹簧测力演示组件，所述弹簧测力演示组件包括秤钩、固定板、弹簧、指针和连接杆，所述秤钩、固定板、弹簧、指针和连接杆的数量均为两个，两个所述固定板分别固定安装于滑块的两侧，两个所述弹簧的一端分别固定安装于两个所述固定板远离滑块的一侧，两个所述连接杆的一端分别固定安装于两个所述弹簧的另一端，两个所述秤钩分别固定安装于连接杆的另一端，所述平衡尺的另一侧标有刻度值二。

作为优选，所述滑块的一端固定安装于教学板顶端的中轴线处。

作为优选，所述教学板的底部固定安装有两个支撑杆，两个所述支撑杆的两侧分别固定安装有辅助杆。

作为优选，所述托盘可放置粉笔、砝码。

作为优选，所述刻度值一以cm为单位。

作为优选，所述刻度值二以N为单位。

作为优选，所述教学板的背面设有电池盒。

作为优选，所述电池盒与LED灯板电性连接。

有益效果

与现有技术相比较，本实用新型提供的一种物理教学用教学板，具备以下有益效果：