[实用新型]多功能数学教学装置

权利要求书

1.多功能数学教学装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的底部固定连接有移动轮(2)，所述底座(1)的两侧均固定连接有固定盒(3)，所述固定盒(3)的顶部和底部分别设置有手轮(4)和压板(5)，所述手轮(4)的底部固定连接有螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)的底部贯穿至固定盒(3)内腔的底部并套设有螺纹套(7)，所述螺纹套(7)底部的两侧均固定连接有连接杆(8)，所述连接杆(8)的底部贯穿至固定盒(3)的底部并与压板(5)固定连接，所述底座(1)的顶部设置有调节板(9)，所述底座(1)内腔的底部固定连接有隔板(10)，所述隔板(10)的两侧均固定连接有气缸(11)，所述气缸(11)输出端远离隔板(10)的一端固定连接有移动块(12)，所述移动块(12)的顶部活动连接有支撑条(13)，所述支撑条(13)的顶部贯穿至底座(1)的顶部并与调节板(9)活动连接，所述调节板(9)顶部的两侧均固定连接有支撑架(14)，两个支撑架(14)相对的一侧均活动连接有旋转块(15)，两个旋转块(15)之间固定连接有教学板(16)，所述支撑架(14)的顶部固定连接有固定板(17)，所述固定板(17)的一侧开设有螺纹孔(18)，所述教学板(16)两侧的顶部均固定连接有限位壳(19)，两个固定板(17)相反的一侧均设置有螺栓(20)，两个螺栓(20)相对的一端均穿过螺纹孔(18)并延伸至限位壳(19)的内腔。

2.根据权利要求1所述的多功能数学教学装置，其特征在于：所述移动轮(2)的数量为四个，且均匀分布于底座(1)的底部，所述螺纹杆(6)的表面与固定盒(3)的连接处通过第一轴承活动连接，所述旋转块(15)的一侧与支撑架(14)的连接处通过第二轴承活动连接。

3.根据权利要求1所述的多功能数学教学装置，其特征在于：所述移动块(12)的顶部与支撑条(13)的连接处通过第一转轴活动连接，所述支撑条(13)远离移动块(12)的一端与调节板(9)的连接处通过第二转轴活动连接。

4.根据权利要求1所述的多功能数学教学装置，其特征在于：所述移动块(12)的底部固定连接有滑块，所述底座(1)内腔的底部开设有与滑块配合使用的滑槽，所述底座(1)的顶部开设有与支撑条(13)配合使用的开口。

5.根据权利要求1所述的多功能数学教学装置，其特征在于：所述底座(1)顶部的两侧均开设有凹槽(21)，所述凹槽(21)的内腔设置有限位块(22)，所述限位块(22)的顶部固定连接有限位杆(23)，所述限位杆(23)的顶部延伸至底座(1)的顶部并与调节板(9)固定连接。