[实用新型]高中理科生用多功能绘图板有效
| 申请号: | 201921498922.4 | 申请日: | 2019-09-09 |
| 公开(公告)号: | CN211251974U | 公开(公告)日: | 2020-08-14 |
| 发明(设计)人: | 王思维 | 申请(专利权)人: | 王思维 |
| 主分类号: | B43L5/00 | 分类号: | B43L5/00;B43L13/00 |
| 代理公司: | 大庆禹奥专利事务所 23208 | 代理人: | 朱士文;杨晓梅 |
| 地址: | 163000 黑龙江省大庆市*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 高中 理科 多功能 绘图板 | ||
一种高中理科生用多功能绘图板,涉及学习用具技术领域,它包括板框、绘图板和支撑板,板框置于支撑板上,板框中心设有绘图板,绘图板两侧各设有第一滑槽,两个第一滑槽上均设有第一滑块,第一滑块与第一滑槽滑动连接,两个第一滑块之间通过横杆连接,横杆上端面设有第二滑槽,第二滑槽顶端与第二滑块滑动连接,第二滑块上设有量角器,横杆下端设有直尺,所述的绘图板板面左侧和顶部均设有若干个激光灯;支撑板上端设有电控开关,支撑板下方设有底座,支撑板与底座之间设有升降机构。本高中理科生用多功能绘图板在保证了基本使用要求的同时,功能全面,满足教学需求,适合大规模推广和使用。
技术领域:
本实用新型涉及学习用具技术领域,具体涉及高中理科生用多功能绘图板。
背景技术:
目前,绘图板是高中理科生学习中经常使用到的设备,现有的绘图板存在着许多缺陷,例如无法移动,无法升降,且绘图板仅仅一块可绘图的板体,没有其他的功能,不能很好地辅助教师进行绘图。
实用新型内容:
本实用新型的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处,而提供一种高中理科生用多功能绘图板,它解决了现有绘图板无法移动和升降等问题。
为了解决背景技术所存在的问题,本实用新型是采用如下技术方案:包括板框、绘图板和支撑板,板框置于支撑板上,板框中心设有绘图板,绘图板两侧各设有第一滑槽,两个第一滑槽上均设有第一滑块,第一滑块与第一滑槽滑动连接,两个第一滑块之间通过横杆连接,横杆上端面设有第二滑槽,第二滑槽顶端与第二滑块滑动连接,第二滑块上设有量角器,横杆下端设有直尺,所述的绘图板板面左侧和顶部均设有若干个激光灯;支撑板上端设有电控开关,支撑板下方设有底座,支撑板与底座之间设有升降机构,升降机构个数为两个且上下布置,升降机构包括第一连杆和第二连杆,第一连杆和第二连杆交叉设置且交叉部分通过连接轴连接,上方的第一连杆一端通过销轴和连接板与支撑板底部左侧连接,上方的第一连杆另一端通过第一转轴与下方的第二连杆一端连接,下方的第二连杆通过销轴和连接板与底座顶部左侧连接;上方的第二连杆一端通过滚轮和导轨与支撑板底部右侧连接,滚轮与导轨滑动连接,上方的第二连杆另一端通过第二转轴与下方的第一连杆一端连接,下方的第一连杆另一端通过滚轮和导轨与底座顶部右侧连接;所述的第一转轴和第二转轴之间通过电动气缸连接,电动气缸与电控开关电性连接。
所述的绘图板板面左侧和顶部的激光灯形成单位为1的网格。
所述的横杆位于绘图板的板面上方。
本实用新型的有益效果是使用方便,设计合理:
1)采用升降机构,达到了绘图板升降的目的;
2)采用可移动的量角器、激光灯和直尺等,良好的辅助教师进行绘图。
本高中理科生用多功能绘图板在保证了基本使用要求的同时,功能全面,满足教学需求,适合大规模推广和使用。
附图说明:
图1是本实用新型结构示意图;
图2是本实用新型未使用状态图;
图3是本实用新型横杆俯视图。
具体实施方式:
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