[实用新型]一种心理健康教育示教板

说明书

本实用新型涉及教学宣传辅助装置领域，且公开了一种心理健康教育示教板，包括底座，所述底座的顶部固定安装液压伸缩杆，所述液压伸缩杆的顶部固定连接有矩形框板，所述矩形框板左侧的顶部与底部均开设有滑动槽，所述矩形框板的内部设置有两个滑动板，两个所述滑动板背面的顶部与底部均固定连接有滑块，顶部的两个所述滑块分别与顶部的滑动槽滑动连接，底部的两个所述滑块分别与底部的滑动槽滑动连接，两个所述滑动板的正面均开设有等距离排列的凹槽，两个所述滑动板正面均固定连接有固定板，两个所述固定板的正面均固定连接有等距离排列的圆筒。该实用新型，解决了用胶水张贴宣传资料后，揭下和张贴操作麻烦，影响美观，实用性差的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学宣传辅助装置领域，具体为一种心理健康教育示教板。

背景技术

心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分:是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节，同时，切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任。

现有的示教板大多为一个简单的立板，需要利用胶水将宣传资料粘贴在宣传板上，再次张贴时，需要将过期的宣传资料揭下，操作麻烦，影响美观，实用性差，为此提供一种一种心理健康教育示教板来解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种心理健康教育示教板，具有方便张贴和取下宣传资料，操作简单，不影响美观的优点，解决了用胶水张贴宣传资料后，揭下和再次张贴操作麻烦，影响美观，实用性差的问题。

(二)技术方案

为实现上述方便张贴和取下宣传资料，操作简单，不影响美观的目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种心理健康教育示教板，包括底座，所述底座的顶部固定安装有两个液压伸缩杆，两个所述液压伸缩杆的顶部固定连接有矩形框板，所述矩形框板左侧的顶部与底部均开设有滑动槽，所述矩形框板的内部设置有两个滑动板，两个所述滑动板背面的顶部与底部均固定连接有滑块，顶部的两个所述滑块分别与顶部的滑动槽滑动连接，底部的两个所述滑块分别与底部的滑动槽滑动连接，两个所述滑动板的正面均开设有等距离排列的凹槽，两个所述滑动板正面均固定连接有固定板，两个所述固定板的正面均固定连接有等距离排列的圆筒，所述圆筒的内部均穿插有与其滑动连接的连接杆，所述连接杆远离固定板的一端贯穿并延伸至圆筒的正面，所述连接杆位于圆筒内部的一端固定连接有限位板，所述限位板远离连接杆的一侧固定连接有插杆，所述插杆远离限位板的一端贯穿并延伸至固定板的背面，所述插杆远离限位板的一端与凹槽插接，所述连接杆上套设有弹簧，所述弹簧靠近固定板的一端与限位板固定连接，所述弹簧的另一端与圆筒的内部固定连接，两个所述固定板的正面均设置有拉板，两个所述拉板的背面分别与连接杆固定连接，两个所述拉板的正面均固定连接有把手，所述矩形框板的正面的顶部铰接有盖板，所述底座的底部四角均固定连接有万向轮。

优选的，所述矩形框板的内部固定连接有书写黑板，所述书写黑板位于滑动槽的左侧。

优选的，所述矩形框板的内部固定连接有电子显示屏，所述电子显示屏位于书写黑板的左侧。

优选的，所述圆筒均为中空构件，所述圆筒内部的长度大于凹槽的深度。

优选的，所述插杆远离限位板的一端呈尖锐状。

优选的，所述盖板为透明玻璃材料制成，所述盖板的两侧均固定连接有密封橡胶条。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种心理健康教育示教板，具备以下有益效果：