[实用新型]一种用于小学教学教育的教学板有效
申请号: | 201921391551.X | 申请日: | 2019-08-26 |
公开(公告)号: | CN211604410U | 公开(公告)日: | 2020-09-29 |
发明(设计)人: | 尹纳宇 | 申请(专利权)人: | 尹纳宇 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;B43L1/00;A47B97/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 553000 贵州省*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 小学 教学 教育 | ||
1.一种用于小学教学教育的教学板,包括安装箱(1),其特征在于:所述安装箱(1)后侧壁中心位置开设有第一限位槽(7),所述第一限位槽(7)内底壁开设有第一滑槽(6),所述第一滑槽(6)内设置有第一滑动装置,所述第一滑动装置的连接杆(9)连接有教学板装置,所述安装箱(1)底壁两侧中间位置对称固定连接有第一固定杆(2),两个所述第一固定杆(2)滑动连接有第二固定杆(3),所述第二固定杆(3)上设置有限位装置与转向装置。
2.根据权利要求1所述的一种用于小学教学教育的教学板,其特征在于:两个所述第二固定杆(3)顶壁开设有第二滑槽(13),所述第二滑槽(13)内滑动连接有其所在一侧的第一固定杆(2),两个所述第一固定杆(2)两侧壁等距离开设有多个限位孔(15)。
3.根据权利要求1所述的一种用于小学教学教育的教学板,其特征在于:所述转向装置包括底座(4)与自锁万向轮(5),两个所述第二固定杆(3)底壁各固定连接有一个底座(4)顶壁中心位置,所述底座(4)底壁等距离设置有三个自锁万向轮(5)。
4.根据权利要求1所述的一种用于小学教学教育的教学板,其特征在于:所述限位装置包括限位杆(16)与第二限位槽(14),两个第二滑槽(13)两侧壁中间位置对称开设有第二限位槽(14),同在一侧的两个所述第二限位槽(14)内滑动连接有同一限位杆(16),所述限位杆(16)滑动连接在限位孔(15)内。
5.根据权利要求1所述的一种用于小学教学教育的教学板,其特征在于:所述第一滑动装置包括滑块(8)与连接杆(9),所述第一滑槽(6)内滑动连接有滑块(8),所述滑块(8)远离第一滑槽(6)内底壁一侧固定连接有连接杆(9),所述连接杆(9)滑动连接在第一限位槽(7)内,所述滑块(8)为略小于第一滑槽(6)开口而大于第一限位槽(7)开口的光滑金属块。
6.根据权利要求1所述的一种用于小学教学教育的教学板,其特征在于:所述教学板装置包括第一安装板(10)、第二安装板(11)、磁块(12),两个所述连接杆(9)远离安装箱(1)一侧侧壁固定连接有第一安装板(10),所述第一安装板(10)后侧壁固定连接有第二安装板(11),两个所述第一安装板(10)相向一侧侧壁对称固定连接有共计四个磁块(12),每两个同在一侧的所述磁块(12)磁力吸附在另一侧呈对称设置的磁块(12)上,两个所述第二安装板(11)相向一侧侧壁滑动连接在一起。
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