[实用新型]一种正棱柱模型教学演示工具

说明书

本实用新型提供一种正棱柱模型教学演示工具，涉及棱柱领域。该正棱柱模型教学演示工具，包括底板，连接槽的内部活动连接有连柱，滑板的外表面滑动连接有滑套，位于左侧的连柱与连通孔转动连接，滑块的顶部固定连接有铰接柱，接触块的顶部固定连接有滑杆，滑杆的顶部固定连接有灯体。该正棱柱模型教学演示工具，通过设置连柱，能够与连通孔配合，当灯体打开时，手动转动连柱，从而使滑块运动，通过设置螺纹的相反方向，使滑块同时向内侧运动，从而使滑杆运动，通过设置滑槽，使灯体进行向下运动调节，从而使灯光对棱体照射位置改变，从而使光源折射改变，解决了人们观察时，无法对光源与棱体之间的散射调整进行了解的问题。

技术领域

本实用新型涉及棱柱技术领域，具体为一种正棱柱模型教学演示工具。

背景技术

棱柱是指有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫做棱柱。演示工具是指将理论化知识使用装置具体实现出来以便人们直观理解的一种工具。

棱柱中以棱镜最为常用，棱柱模型教学演示工具即为对棱镜进行光折射的演示，现在市场上的棱柱教学演示工具，多为灯光直接对棱镜进行照射，然后使光源映射至投影板上，无法进行调整，这样使人们观察时，无法对光源与棱体之间的散射调整进行了解。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种正棱柱模型教学演示工具，解决了上述背景技术中所提出的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种正棱柱模型教学演示工具，包括底板，底板的顶部固定连接有观察箱，观察箱位于顶部的右端固定连接有连接块，连接块的顶部开设有观察孔，观察箱以自身中心线左右对称开设有连接槽，连接槽的内部活动连接有连柱，观察箱的内部开设有内腔，内腔与连接槽相连通。

内腔的内底壁从左至右依次固定连接有投射板、棱体和滑板，滑板的外表面滑动连接有滑套，位于右侧的连柱与滑套固定连接，滑套的顶部固定连接有连接柱，滑套的内部开设有套腔，套腔的内顶壁固定连接有弹簧，弹簧的底部固定连接有移动块，移动块的底部穿过套腔延伸出滑套的底部，移动块位于套腔内部的一端固定套接有限位环，滑套靠近顶部的左侧面开设有连通孔，位于左侧的连柱通过连通孔与滑套活动连接。

连接柱的内部开设有柱腔，柱腔的内壁开设有滑槽，柱腔与连通孔相连通，位于左侧的连柱与连通孔转动连接，连柱位于连通孔内部的外表面螺纹连接有滑块，滑块的顶部固定连接有铰接柱，铰接柱的顶部铰接有铰接杆，铰接杆远离铰接柱的一端转动连接有接触块，接触块的顶部固定连接有滑杆，滑杆与柱腔滑动连接，滑杆的顶部固定连接有灯体。

优选的，所述滑板的顶部设置有齿键，且滑板顶部的齿键与移动块接触连接。

优选的，所述灯体的左侧通过贯穿滑槽延伸至内腔的内壁，且灯体与滑槽滑动连接。

优选的，所述滑块的数量为两个，两个滑块的运动方向呈相反运动，且两个滑块的运动距离相同。

优选的，所述连柱与滑块连接处设置有螺纹，且两个螺纹设置的方向为相反方向。

优选的，所述滑板的长度大于连接槽的长度。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种正棱柱模型教学演示工具。具备以下有益效果：