[实用新型]一种教学用汽车发动机分解展示装置

说明书

本实用新型公开了一种教学用汽车发动机分解展示装置，包括支撑台，所述支撑台的顶部设置有底板，且底板的一侧设置有写字板，所述支撑台的底部固定连接有电机，且电机的驱动端贯穿支撑台与底板的底部中心处固定连接，所述底板顶部的四角均垂直焊接有立板，四个所述立板之间水平设置有多个放置板，多个所述放置板的两侧边缘处共同贯穿有滑动杆。本实用新型中，电机能够带动底板旋转360°，从而使得发动机零部件的各个角度都能观看到，了解的更加透彻，根据发动机零部件的大小调节适合的两个放置板之间的间距，根据需求适当的调节，更加方便，配合实物的展示再加上板书，能够更好的帮助学生记住重点，理解的更加详细，加深记忆。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种教学用汽车发动机分解展示装置。

背景技术

汽车发动机是为汽车提供动力的装置，是汽车的心脏，决定着汽车的动力性、经济性、稳定性和环保性，根据动力来源不同，汽车发动机可分为柴油发动机、汽油发动机、电动汽车电动机以及混合动力等；

目前我国高等院校在学习汽车构造类课程时，大多是通过图片式、视频式或是板书类进行教学，很少有实体的发动机零件能够给学生观看，导致学生对汽车发动机的构造还是模糊不清，记忆不深刻，现有技术中也很少有汽车发动机零件的展示装置，不能促进学生的学习积极性。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学用汽车发动机分解展示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种教学用汽车发动机分解展示装置，包括支撑台，所述支撑台的顶部设置有底板，且底板的一侧设置有写字板，所述支撑台的底部固定连接有电机，且电机的驱动端贯穿支撑台与底板的底部中心处固定连接，所述底板顶部的四角均垂直焊接有立板，四个所述立板之间水平设置有多个放置板，多个所述放置板的两侧边缘处共同贯穿有滑动杆，四个所述立板的外表面沿竖直方向均固定连接有多个连杆，且连杆的一端固定连接有松紧绳，多个所述松紧绳远离连杆的一端均固定连接有插杆。

作为上述技术方案的进一步描述：

四个所述立板相连呈矩形设置，四个所述立板的外壁远离放置板的一侧沿竖直方向均开设有多组定位孔，多个所述放置板的两端与定位孔对应的位置均开设有两个插槽。

作为上述技术方案的进一步描述：

多个所述放置板的顶部与底板的顶部均开设有放置槽，且放置槽的内底壁设置有多条防滑纹。

作为上述技术方案的进一步描述：

多个所述放置板的两侧边缘处均开设有开口，所述滑动杆的一端贯穿开口与底板的顶部固定连接，所述滑动杆的前表面与后面沿高度方向开设有滑槽，所述开口的内壁相对的两侧与滑槽之间连接有滑块。

作为上述技术方案的进一步描述：

多个所述插杆的外表面均包裹有橡胶套。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述支撑台的底部焊接有L形固定板，所述电机位于L形固定板的顶部。

本实用新型具有如下有益效果：

1、该教学用汽车发动机分解展示装置，通过设置的底板、立板、放置板、放置槽与电机，可以将汽车发动机的五个部分的零件分类放置在各个放置板上的放置槽内，使得学生能够观看到发动机的内部零件，更好的了解发动机的构造，电机能够带动底板旋转360°，从而使得发动机零部件的各个角度都能观看到，了解的更加透彻。