[实用新型]一种仿真教学用计算机摆放操作台

说明书

本实用新型公开了一种仿真教学用计算机摆放操作台，包括工作台，所述工作台的上端固定连接有展示箱，所述工作台的下端固定连接有控制箱，所述工作台分别与展示箱和控制箱相连通设置，所述控制箱的内底端连接有两个移动机构，所述移动机构的侧壁上连接有控制机构，所述展示箱的侧壁上设有显示机构，所述展示箱的侧壁上连接有支撑机构，所述支撑机构的上端连接有放置机构。本实用新型可以帮助工作人员调整显示屏的位置，以及方便工作人员对显示屏进行更换，同时工作人员只需拉动封门就可以对主机进行维修，减少了工作人员的操作步骤，间接的提高了工作人员的工作效率。

技术领域

本实用新型涉及计算机摆放操作技术领域，尤其涉及一种仿真教学用计算机摆放操作台。

背景技术

仿真教学就是采用计算机来模拟真实自然现象或社会现象，学生模拟扮演某一角色进行技能训练的一种教学方法，仿真教学能在很大程度上弥补客观条件的不足，为学生提供近似真实的训练环境，进一步的提高学生职业技能。

实际情况中，现有的操作台在使用的时候会出现以下问题：现有的显示屏由于运行的时间比较长，所以显示屏会产生大量的热，进一步的就会影响显示屏的使用寿命，同时现有的主机在维修的时候，由于主机处于操作台内部，不方便工作人员拿取，这样就会影响工作人员的维修。

因此我们提出了一种仿真教学用计算机摆放操作台来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种仿真教学用计算机摆放操作台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种仿真教学用计算机摆放操作台，包括工作台，所述工作台的上端固定连接有展示箱，所述工作台的下端固定连接有控制箱，所述工作台分别与展示箱和控制箱相连通设置，所述控制箱的内底端连接有两个移动机构，所述移动机构的侧壁上连接有控制机构，所述展示箱的侧壁上设有显示机构，所述展示箱的侧壁上连接有支撑机构，所述支撑机构的上端连接有放置机构。

优选地，两个所述移动机构包括分别固定连接于控制箱内底部上的两个滑轨，两个所述滑轨的上端均滑动连接有滑块，两块所述滑块的上端固定连接有同一根连接杆A，所述连接杆A与控制机构相连接。

优选地，所述控制机构包括固定连接于连接杆A侧壁上的放置板，所述放置板的上端固定连接有两块放置块，两块所述放置块的上端均放置有主机，所述控制箱的侧壁上设有封门，所述封门的侧壁与放置板相连接。

优选地，所述显示机构包括设置于展示箱侧壁上的多个通孔，所述展示箱的侧壁上设有开口，所述开口的侧壁上转动连接有放大镜片，所述放大镜片的侧壁上固定连接有第一磁板，所述开口的侧壁上固定连接有第二磁板，所述第一磁板与第二磁板磁性连接。

优选地，所述支撑机构包括固定连接于展示箱侧壁上的两根连接杆B，两根所述连接杆B的一端固定连接有同一块折弯板，所述折弯板的侧壁上固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆远离折弯板的一端固定连接有支撑块，所述支撑块与放置机构相接触，所述折弯板与放置机构相连接。

优选地，所述放置机构包括固定连接于折弯板侧壁上的散热装置，所述折弯板的上端固定连接有连接块，所述连接块的上端设有连接槽，所述连接槽内放置有显示屏，所述显示屏的侧壁与支撑块相接触，所述显示屏倾斜放置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：