[实用新型]一种可辅助学生听课的美术教育写生画板

说明书

本实用新型涉及美术教学辅助设备技术领域，具体涉及一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，包括画板，画板的左右两侧壁上均开设有滑动卡槽，滑动卡槽内分别滑动连接有工具收纳板和画纸收纳板，滑动卡槽端口处的上下两侧壁上均连接有内摩擦垫，工具收纳板顶端面和底端面的左右两端均连接有外摩擦垫，且画纸收纳板顶端面和底端面的左右两端也均连接有外摩擦垫；工具收纳板的前侧壁上开设有收纳槽，收纳槽内固定有分隔板，分隔板的顶端面上沿收纳槽的左右两侧壁之间连接有上弹性网；本实用新型能够对写生用的工具、画纸和笔记本进行收纳，使学生在外出写生时不用专门的携带收纳装置，从而减小学生的劳动量，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及美术教学辅助设备技术领域，具体涉及一种可辅助学生听课的美术教育写生画板。

背景技术

在老师带领学生进行外出写生时，经常需要携带画板，画板是指素描、绘画时常用来垫画纸的平板，常放在画架上，也有放膝盖上画的。在画架上固定画板，有的用夹子，也有用胶带的，画板大小随使用者要求而定，多为木制，手感轻盈，光滑，美术用品店均有售，亦也可自制。学生在外写生的时候，通常学生在画的同时老师可能会在一旁进行讲解，但是现有的画板功能比较单一，没有笔记的功能，单独携带笔记本较为麻烦，而且现有技术的画板不具有收纳功能，无法对写生用的工具及画纸进行收纳，当学生外出写生时还需要携带收纳包对工具及画纸进行收纳，增加了学生的劳动量。为了解决以上现有技术画板所存在的技术问题，本实用新型提出了一种可辅助学生听课的美术教育写生画板。

实用新型内容

解决的技术问题

针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，能够有效地解决现有技术的写生用画板无法对写生用的工具及画纸进行收纳的问题。

技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，包括画板，所述画板的左右两侧壁上均开设有滑动卡槽，所述滑动卡槽内分别滑动连接有工具收纳板和画纸收纳板，所述滑动卡槽端口处的上下两侧壁上均连接有内摩擦垫，所述工具收纳板顶端面和底端面的左右两端均连接有外摩擦垫，且画纸收纳板顶端面和底端面的左右两端也均连接有外摩擦垫；所述工具收纳板的前侧壁上开设有收纳槽，所述收纳槽内固定有分隔板，所述分隔板的顶端面上沿收纳槽的左右两侧壁之间连接有上弹性网，且收纳槽的底端连接有下弹性网，所述收纳槽的后侧壁上沿上弹性网的上方固定有多个半环笔槽；所述画纸收纳板的顶端开设有多个收纳圆槽，且所述工具收纳板和画纸收纳板的外侧壁上均固定有手持杆，所述画板的后侧壁上安装有支撑框体。

更进一步地，所述上弹性网、分隔板及收纳槽的内侧壁之间形成有腔体，从而能够在腔体内放置橡皮、胶带等工具，且所述下弹性网和收纳槽的内侧壁之间也形成有腔体，从而能够在腔体内放置笔记本，便于学生对老师讲解的内容进行记笔记。

更进一步地，所述外摩擦垫均与相应的内摩擦垫相接触，从而能够防止工具收纳板和画纸收纳板在受外力拉扯时沿滑动卡槽完全滑出的情况发生，而且当将工具收纳板和画纸收纳板推入在滑动卡槽内时，能够通过外摩擦垫和内摩擦垫之间的摩擦作用，防止工具收纳板或画纸收纳板在不受外力的情况下沿滑动卡槽滑出。

更进一步地，所述支撑框体底端面的两端均安装有前伸缩杆，且支撑框体的后侧壁上转动连接有后伸缩杆。

更进一步地，所述支撑框体的后侧壁上固定有左右对称的连接块，所述后伸缩杆卡在两连接块之间，所述后伸缩杆与其中一个连接块之间通过阻尼轴转动相连，且另一个连接块的侧壁上螺旋连接有螺杆。

更进一步地，所述画板的顶端安装有提手，从而能够通过提手将画板提起并进行移动。

有益效果

采用本实用新型提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：