[实用新型]一种可辅助学生听课的美术教育写生画板有效
| 申请号： | 201921226710.0 | 申请日： | 2019-07-31 |
| 公开（公告）号： | CN211252061U | 公开（公告）日： | 2020-08-14 |
| 发明（设计）人： | 衣方丹 | 申请（专利权）人： | 深圳申辰星科技有限公司 |
| 主分类号： | B44D3/18 | 分类号： | B44D3/18;G09B11/10 |
| 代理公司： | 北京艾皮专利代理有限公司 11777 | 代理人： | 马小辉 |
| 地址： | 518000 广东省深圳市龙岗区坂*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 辅助 学生 听课 美术教育 写生 画板 | ||
1.一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，其特征在于：包括画板(1)，所述画板(1)的左右两侧壁上均开设有滑动卡槽(2)，所述滑动卡槽(2)内分别滑动连接有工具收纳板(3)和画纸收纳板(4)，所述滑动卡槽(2)端口处的上下两侧壁上均连接有内摩擦垫(6)，所述工具收纳板(3)顶端面和底端面的左右两端均连接有外摩擦垫(7)，且画纸收纳板(4)顶端面和底端面的左右两端也均连接有外摩擦垫(7)；所述工具收纳板(3)的前侧壁上开设有收纳槽(8)，所述收纳槽(8)内固定有分隔板(9)，所述分隔板(9)的顶端面上沿收纳槽(8)的左右两侧壁之间连接有上弹性网(10)，且收纳槽(8)的底端连接有下弹性网(11)，所述收纳槽(8)的后侧壁上沿上弹性网(10)的上方固定有多个半环笔槽(12)；所述画纸收纳板(4)的顶端开设有多个收纳圆槽(13)，且所述工具收纳板(3)和画纸收纳板(4)的外侧壁上均固定有手持杆(14)，所述画板(1)的后侧壁上安装有支撑框体(15)。
2.根据权利要求1所述的一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，其特征在于，所述上弹性网(10)、分隔板(9)及收纳槽(8)的内侧壁之间形成有腔体，且所述下弹性网(11)和收纳槽(8)的内侧壁之间也形成有腔体。
3.根据权利要求1所述的一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，其特征在于，所述外摩擦垫(7)均与相应的内摩擦垫(6)相接触。
4.根据权利要求1所述的一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，其特征在于，所述支撑框体(15)底端面的两端均安装有前伸缩杆(16)，且支撑框体(15)的后侧壁上转动连接有后伸缩杆(17)。
5.根据权利要求4所述的一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，其特征在于，所述支撑框体(15)的后侧壁上固定有左右对称的连接块(18)，所述后伸缩杆(17)卡在两连接块(18)之间，所述后伸缩杆(17)与其中一个连接块(18)之间通过阻尼轴(19)转动相连，且另一个连接块(18)的侧壁上螺旋连接有螺杆(20)。
6.根据权利要求1所述的一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，其特征在于，所述画板(1)的顶端安装有提手(5)。
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