[实用新型]一种可辅助学生听课的美术教育写生画板

说明书

本实用新型公开了一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，包括画板主体和绘画区，所述画板主体正面的右侧设置有绘画区，所述绘画区左侧的画板主体正面开设有笔记腔，所述笔记腔的内部横向固定安装有横杆，所述横杆上套设有穿引环，所述穿引环的数量为八个，所述穿引环上安装有笔记纸，所述笔记腔左侧的画板主体正面铰接安装有盖板。该可辅助学生听课的美术教育写生画板通过设置有笔记腔、置笔腔和盖板，在学习时取出笔在笔记纸上进行记录即可，进一步减轻了学生的负担，学生不需要额外携带笔记本和笔，提升了画板的实用性，同时通过推动横板，使横板可在绘画区的表面滑动，清洁板底端的清洁海绵可对绘画区的表面进行清洁，减轻了学生的负担。

技术领域

本实用新型涉及写生画板技术领域，具体为一种可辅助学生听课的美术教育写生画板。

背景技术

写生画板作为美术生最长使用的工具之一，在美术生上课时也需要携带和使用，但写生画板和课桌同时使用占地面积较大，而美术生本身使用课桌的频率就较低，大部分写生画室内都未配置有课桌，因此，学生记笔记时往往需要携带额外的笔记本和笔进行记录，就使得需要携带的物品变多，而现有的写生画板往往结构较为简单，因此，需要设计一种可辅助学生听课的美术教育写生画板以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，以解决上述背景技术中提出的学生记笔记时往往需要携带额外的笔记本和笔进行记录，就使得需要携带的物品变多，而现有的写生画板往往结构较为简单的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可辅助学生听课的美术教育写生画板，包括画板主体和绘画区，所述画板主体正面的右侧设置有绘画区，所述绘画区左侧的画板主体正面开设有笔记腔，所述笔记腔的内部横向固定安装有横杆，所述横杆上套设有穿引环，所述穿引环的数量为八个，所述穿引环上安装有笔记纸，所述笔记腔左侧的画板主体正面铰接安装有盖板。

优选的，所述笔记腔右侧的画板主体正面开设有置笔腔，所述置笔腔的两侧皆固定安装有限位板。

优选的，所述绘画区两侧的画板主体正面皆竖向开设有滑槽，所述绘画区顶端的画板主体正面横向放置有横板，所述横板靠近画板主体一侧的两端皆固定安装有滑块，所述滑块皆滑动安装于滑槽中，所述滑块和滑槽组成了滑动结构。

优选的，所述盖板的一侧固定安装有第二吸附磁片，所述置笔腔右侧的画板主体正面通过镶嵌固定安装有第一吸附磁片，所述第二吸附磁片和第一吸附磁片相互配合。

优选的，所述横板上开设有安装腔，所述安装腔中放置有清洁板，所述清洁板的底端固定安装有清洁海绵。

优选的，所述横板正面的两端皆铰接安装有压板，所述压板靠近清洁板的一侧皆与清洁板的正面紧密贴合。

优选的，所述横杆顶端的笔记腔内侧通过镶嵌固定安装有吸附区，所述吸附区上吸附有吸附磁板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过设置有滑槽、滑块和横板，通过推动横板，通过横板两侧的滑块在滑槽中滑动，使横板可在绘画区的表面滑动，清洁板底端的清洁海绵可对绘画区的表面进行清洁，减轻了学生的负担，只需推动横板即可对绘画区的表面进行清洁；

2、通过设置有笔记腔、置笔腔和盖板，将需要使用的笔放置在置笔腔中，通过先将笔的一端插入置笔腔中，并推动笔向置笔腔中滑动，使笔可全部滑入置笔腔中，置笔腔正面的限位板对笔进行限位，即可将笔固定在置笔腔中，在学习时取出笔在笔记纸上进行记录即可，进一步减轻了学生的负担，学生不需要额外携带笔记本和笔，提升了画板的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的结构展开正视示意图；

图2为本实用新型的结构正视示意图；