[实用新型]一种数学教学用椭圆绘制装置有效

专利信息
申请号: 201921144129.4 申请日: 2019-07-21
公开(公告)号: CN210416028U 公开(公告)日: 2020-04-28
发明(设计)人: 黄秀丽 申请(专利权)人: 黄秀丽
主分类号: B43L11/045 分类号: B43L11/045;B43L12/00
代理公司: 青岛致嘉知识产权代理事务所(普通合伙) 37236 代理人: 袁彤彤
地址: 272000 *** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 数学 教学 椭圆 绘制 装置
【权利要求书】:

1.一种数学教学用椭圆绘制装置,其特征在于:包括固定座(1),所述固定座(1)底端四角处对称设置有四组吸盘(2),所述固定座(1)顶端右侧固定连接有固定柱(3),所述固定柱(3)上端转动连接有右转动环(4),所述右转动环(4)上连接有绳体,所述绳体中部穿设有粉笔安装组件,所述绳体左端连接有左转动环(8),所述左转动环(8)转动连接有滑动柱(9),所述滑动柱(9)底端固定连接有滑块(10),所述固定座(1)左端上部设有凸型滑槽(101),所述滑块(10)滑动连接在凸型滑槽(101)底端,所述固定座(1)在凸型滑槽(101)上端还设有配合滑孔(102),所述滑块(10)上端固定连接有锁紧滑杆(11),所述锁紧滑杆(11)滑动连接在该配合滑孔(102)中,所述锁紧滑杆(11)顶端螺纹连接有锁紧螺帽(12),所述固定座(1)顶端下部设有刻度(13),所述滑动柱(9)下部外侧壁固定连接有指针(19)。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用椭圆绘制装置,其特征在于:所述吸盘(2)为橡胶材质且底部外侧端设置有提拉块。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用椭圆绘制装置,其特征在于:所述固定柱(3)上端设有右环形槽,所述右转动环(4)安装在该右环形槽中并与该右环形槽转动连接,所述滑动柱(9)上端设有左环形槽,所述左转动环(8)安装在该左环形槽中并与该左环形槽转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种数学教学用椭圆绘制装置,其特征在于:所述绳体包含右环状绳(5)、牵引绳(6)和左环状绳(7),右转动环(4)上设有右环状卡槽,左转动环(8)上设有左环状卡槽,右环状绳(5)卡接在右环状卡槽中,左环状绳(7)卡接在左环状卡槽中,牵引绳(6)左右两侧固定连接左环状绳(7)和右环状绳(5)。

5.根据权利要求4所述的一种数学教学用椭圆绘制装置,其特征在于:所述粉笔安装组件包含连接套(14)、粉笔安装筒(15)、螺柱(16)、旋钮(17)和橡胶圈(18),所述连接套(14)外侧端焊接固定连接粉笔安装筒(15)侧壁,所述粉笔安装筒(15)内部设有贯穿的粉笔放置腔(1501),该粉笔放置腔(1501)与粉笔相配合,所述粉笔安装筒(15)内壁上部设有驱动螺纹,所述螺柱(16)螺纹连接该驱动螺纹,所述旋钮(17)焊接固定在螺柱(16)顶端,所述橡胶圈(18)固定在粉笔放置腔(1501)底端出口内侧壁上,所述橡胶圈(18)的最小圈内径小于粉笔的最小圈内径;

所述连接套(14)竖向设有贯穿的穿设孔,所述牵引绳(6)穿设在该穿设孔中,所述固定柱(3)的长度大于滑动柱(9)露出固定座(1)顶端的长度,所述连接套(14)的穿设孔长度等于固定柱(3)与滑动柱(9)露出固定座(1)顶端长度的长度差,且穿设孔顶端的水平高度高于滑动柱(9)顶端的水平高度。

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