[实用新型]一种便于装拆的多媒体教学讲桌

说明书

本实用新型涉及教学讲桌技术领域，且公开了一种便于装拆的多媒体教学讲桌，包括第一桌台、第二桌台、液晶显示器、两个第一支撑板及第二支撑板，第一桌台的上端开设有与液晶显示器相匹配的安装槽，液晶显示器位于安装槽的内部固定设置，第一桌台的上方还设有翻板，翻板的下端右侧通过合页与第一桌台的上端右侧转动连接，第一桌台的下端左右两侧均设有固定机构并通过固定机构分别与两个第一支撑板连接，第一桌台的右侧壁开设有与第二桌台相匹配的收纳槽。本实用新型便于对多媒体教学讲桌进行拆装，便于人们搬运，且便于扩大多媒体教学讲桌的使用面积，便于人们放置教学用品，还便于进行收缩，避免占用较大空间。

技术领域

本实用新型涉及教学讲桌技术领域，尤其涉及一种便于装拆的多媒体教学讲桌。

背景技术

随着社会科技的发展和对学生学习的重视，学校老师在对学生进行教学时，有时需要使用多媒体进行教学，而多媒体教学讲桌是多媒体教学的设备之一。

现有技术中，多媒体教学讲桌为了能够满足安装液晶显示器和老师放置教学用品的需要，一般设计的比较大型，且讲桌的外壳为固定焊接的，导致多媒体教学讲桌体积大、重量大，且无法拆卸，不便于人们搬运，且多媒体不使用时，占用空间大，不便于人们使用，因此，提出一种便于装拆的多媒体教学讲桌。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中多媒体教学讲桌为了能够满足安装液晶显示器和老师放置教学用品的需要，一般设计的比较大型，且讲桌的外壳为固定焊接的，导致多媒体教学讲桌体积大、重量大，且无法拆卸，不便于人们搬运，且多媒体不使用时，占用空间大，不便于人们使用的问题，而提出的一种便于装拆的多媒体教学讲桌。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种便于装拆的多媒体教学讲桌，包括第一桌台、第二桌台、液晶显示器、两个第一支撑板及第二支撑板，所述第一桌台的上端开设有与液晶显示器相匹配的安装槽，所述液晶显示器位于安装槽的内部固定设置，所述第一桌台的上方还设有翻板，所述翻板的下端右侧通过合页与第一桌台的上端右侧转动连接，所述第一桌台的下端左右两侧均设有固定机构并通过固定机构分别与两个第一支撑板连接，所述第一桌台的右侧壁开设有与第二桌台相匹配的收纳槽，所述第二桌台位于收纳槽的内部滑动设置，所述第二桌台的右端延伸至收纳槽的外部设置，且第二桌台的下端右侧与第二支撑板的上端固定连接。

优选的，所述固定机构包括三角板、第一固定螺栓及第二固定螺栓，所述三角板的斜侧壁开设有与第一固定螺栓相匹配的第一阶梯孔，所述三角板的斜侧壁还开设有与第二固定螺栓相匹配的第二阶梯孔，所述第一桌台的下端两侧均开设有与第一固定螺栓相匹配的第一螺纹槽，所述三角板通过第一固定螺栓与第一桌台固定连接，两个所述第一支撑板相对的两侧上端均开设有与第二固定螺栓相匹配的第二螺纹槽，所述三角板通过第二固定螺栓与第一支撑板固定连接。

优选的，所述第一桌台的下端两侧均固定连接有两个与第一支撑板位置对应的限位杆，所述第一支撑板的上端开设有两个与限位杆相匹配的限位槽。

优选的，所述第二桌台的下端位于收纳槽内部的一端开设有凹槽，所述凹槽的内部滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的上端固定连接有弹簧，所述收纳槽的下侧壁开设有与第一滑块相匹配的第一滑槽，所述第一滑块的下端右侧为倾斜设置，所述第一滑槽的右侧为倾斜设置，所述第一滑块的侧壁上端还固定连接有两个对称设置的第二滑块，所述凹槽的侧壁开设有与第二滑块相匹配的第二滑槽。

优选的，所述第二桌台的右端固定连接有U形把手，所述U形把手的表面设有防滑纹。

优选的，两个所述第一支撑板的下端均固定连接有两个对称设置的第一滚轮，所述第一滚轮上固定设有第一脚刹，所述第二支撑板的下端固定连接有第二滚轮，所述第二滚轮上固定设有第二脚刹。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于装拆的多媒体教学讲桌，具备以下有益效果：