[实用新型]一种思政课堂辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种思政课堂辅助装置，包括底板，所述底板的顶部设有连接板，所述底板的中部开设有通口，所述通口的内部活动贯穿有连接柱，所述连接柱的顶部与连接板相固定，所述连接柱的底部固定有限位板，所述连接板的顶部固定有安装盒，所述安装盒的中部固定有分隔板，所述分隔板的侧面设有活动板，所述活动板的端部固定有挡板。本实用新型能够使得该思政课堂辅助装置能够便于更换报纸资料，操作简单，使用方便，而且便于报纸资料的固定，另外使得处于不同位置的学生均可看见思政课堂辅助装置上的内容，而且安装盒能够得以水平转动，安装盒两面的内容均可得以被学生看见，提高了该思政课堂辅助装置的观看率，有利于提高教学效果。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种思政课堂辅助装置。

背景技术

思政课是学校德育的重要阵地，也是学生形成正确的人生观、世界观、价值观的主渠道，在思政课上，往往会向学生展示一些关于时政的报纸资料。

报纸资料容易破碎，往往需要通过辅助装置对报纸进行固定，然而现有的辅助装置在固定报纸时较为麻烦，而且不便于报纸资料的更换，另外现有辅助装置不便于移动，使得处于不同位置的学生无法观看到报纸内容，影响教学效果，因此，我们提出一种思政课堂辅助装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种思政课堂辅助装置，能够使得该思政课堂辅助装置能够便于更换报纸资料，操作简单，使用方便，而且便于报纸资料的固定，另外使得处于不同位置的学生均可看见思政课堂辅助装置上的内容，而且安装盒能够得以水平转动，安装盒两面的内容均可得以被学生看见，提高了该思政课堂辅助装置的观看率，有利于提高教学效果，较为实用，适合广泛推广与使用，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思政课堂辅助装置，包括底板，所述底板的顶部设有连接板，所述底板的中部开设有通口，所述通口的内部活动贯穿有连接柱，所述连接柱的顶部与连接板相固定，所述连接柱的底部固定有限位板，所述连接板的顶部固定有安装盒，所述安装盒的中部固定有分隔板，所述分隔板的侧面设有活动板，所述活动板的端部固定有挡板，所述活动板远离挡板的一端固定有移动轮，所述活动板的外侧设有限位槽，所述挡板的侧面固定有把手，所述底板的顶部固定有支撑轮，所述支撑轮的顶部与活动板相接触，所述底板的底部固定有支撑腿，所述支撑腿的底部活动安装有行走轮，所述底板的端部固定有扶手杆，所述安装盒的顶部固定有铰座，所述铰座的内部活动安装有限位扣。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述安装盒为端部开口盒，所述安装盒的正面与背面均为透明材质。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述活动板的数量为两个，两个所述活动板分别位于分隔板的两侧。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述移动轮的轮体与安装盒的内壁相接触，所述移动轮的数量为两个，两个所述移动轮分别位于活动板的顶部与底部。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述限位槽的形状与横截面均为L形，所述限位槽与活动板的边沿相固定。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述支撑轮为万向轮，所述支撑轮的数量为若干个。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述限位扣的形状为L形，所述限位扣与挡板的端部相扣接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型的分隔板、活动板、挡板、移动轮、限位槽、把手、支撑轮、铰座和限位扣，使得该思政课堂辅助装置能够便于更换报纸资料，操作简单，使用方便，而且便于报纸资料的固定。