[实用新型]一种小学教学用组合式卡片装置

说明书

本实用新型公开的一种小学教学用组合式卡片装置，包括底座，所述左侧凹槽和右侧凹槽内部分别活动连接有拼装框架和左端呈开口设置的框架，所述左侧凹槽的左端设有用于插接抽屉的开口槽，所述拼装框架位于抽屉的上方，所述拼装框架的上端中部设有用于组合教学卡片的组装凹槽，所述延伸板的前部安装有LED灯板，所述框架内滑接有内框架，所述内框架内嵌入有放大镜片，所述拼装框架的上端前部设有左右对称的用于卡接内框架的两组直角卡槽。本实用新型内框架与直角卡槽卡接，并直至内框架内嵌入的放大镜片完全覆盖住组装凹槽内的教学卡片，这样学生就可以通过放大镜片对组装后教学卡片上的内容的放大，清楚的观看，便于教学。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种小学教学用组合式卡片装置。

背景技术

教学卡在教学过程中具有广泛的使用，尤其是在小学的教学过程中，教学卡组合后可形成图案或者字，其很直观的表现出图案或者字的样子，方便教学，但现有教学卡片装置在对卡片进行组装后，对于座位较为靠后的学生看不清教学卡片上的内容，不利于教学，为此，我们提出一种小学教学用组合式卡片装置。

实用新型内容

针对以上背景技术中存在的缺陷，本实用新型的主要目的是提供小学教学用组合式卡片装置。

为实现上述目的，本实用新型提出的一种小学教学用组合式卡片装置，包括底座，所述底座的上端内部设有左侧凹槽和右侧凹槽，所述左侧凹槽和右侧凹槽内部分别活动连接有拼装框架和左端呈开口设置的框架，所述拼装框架的左右两侧设有扣槽，所述左侧凹槽的左端设有用于插接抽屉的开口槽，所述拼装框架位于抽屉的上方，所述拼装框架的前端设有第一连接耳，所述第一连接耳通过第一销轴活动连接于左侧凹槽前部侧壁的第一连接凹槽内，所述拼装框架的上端中部设有用于组合教学卡片的组装凹槽，所述组装凹槽的后部设有延伸板，所述延伸板的前部安装有LED灯板，所述框架的前部设有第二连接耳，所述第二连接耳通过第二销轴活动连接于右侧凹槽前部侧壁的第二连接凹槽内，所述框架内滑接有内框架，所述内框架内嵌入有放大镜片，所述拼装框架的上端前部设有左右对称的用于卡接内框架的两组直角卡槽。

优选的，所述抽屉的左端焊接有把手，所述抽屉的右端前后两侧设有凸起耳，所述凸起耳滑接于左侧凹槽前后侧壁的水平滑槽。

优选的，所述拼装框架的底部通过支撑架连接有滑轮，所述抽屉的内腔中部通过隔板形成前后两个用于放置教学卡片的放置槽区域，所述滑轮滑接在隔板上，且隔板中部还设有倾斜凸起。

优选的，所述教学卡片的底部设有插接孔，所述组装凹槽内设有插入至插接孔的插接凸起。

优选的，所述LED灯板上设有的若干组灯珠电性连接于纽扣电池，所述纽扣电池嵌入至拼装框架的底部。

优选的，所述框架的内部前后侧壁设有矩形滑槽，所述内框架的前后两侧设有滑接于矩形滑槽内的矩形滑接凸起。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型教学卡片放置在抽屉的放置槽区域内，便于教学卡片的收纳；

取出放置槽区域内的教学卡片，使得教学卡片的底部设有的插接孔插入插接凸起，完成教学卡片在组装凹槽内的组装，便于学生观看学习；

为防止学生由于座位靠后，看不清组装后的教学卡片上的内容，此时可以开启框架，使得框架与拼装框架位于同一平面上，然后由于框架的内部前后侧壁设有矩形滑槽，所述内框架的前后两侧设有滑接于矩形滑槽内的矩形滑接凸起，将内框架向外拉出，使得内框架与直角卡槽卡接，并直至内框架内嵌入的放大镜片完全覆盖住组装凹槽内的教学卡片，这样学生就可以通过放大镜片对组装后教学卡片上的内容放大，清楚的观看。

附图说明