[实用新型]用于教育学研究的组合式展示模型

权利要求书

1.用于教育学研究的组合式展示模型，其特征在于：包括主体板(1)、固定块(2)、圆柱管(3)、螺纹杆(4)、指示块(401)、套环(5)、书写牌(6)、支撑连接座(7)、矩形槽A(701)、矩形槽B(702)、支撑臂(8)、支撑爪(801)、固定板(802)、连接凸起(9)和连接座(10)；所述主体板(1)为矩形板状结构，且所述主体板(1)前端面呈矩形阵列状固定连接有六组每组两块固定块(2)，并且每组固定块(2)之间均固定连接有一根圆柱管(3)；所述主体板(1)前端面位于每根圆柱管(3)的对应位置均雕刻有刻度，且所述主体板(1)前端面呈矩形阵列状粘结有六个书写牌(6)；所述主体板(1)后端面中心位置固定连接有一个连接凸起(9)，且所述连接凸起(9)上滑动连接有一个连接座(10)。

2.如权利要求1所述用于教育学研究的组合式展示模型，其特征在于：每组固定块(2)上均转动连接有一根螺纹杆(4)，且每根螺纹杆(4)上均螺纹连接有一块指示块(401)，并且所述指示块(401)与圆柱管(3)通过凸起与卡槽滑动连接。

3.如权利要求1所述用于教育学研究的组合式展示模型，其特征在于：每根所述圆柱管(3)上均套接有三个套环(5)，且每个所述套环(5)上均螺纹连接有一个固定螺栓。

4.如权利要求1所述用于教育学研究的组合式展示模型，其特征在于：所述主体板(1)后端面左侧底边两个边角位置均固定连接有一块支撑连接座(7)，且两个所述支撑连接座(7)后端面均开设有一个矩形槽A(701)，并且两块所述支撑连接座(7)内端面均开设有一个矩形槽B(702)；两个所述矩形槽B(702)内均插接有一根支撑臂(8)。

5.如权利要求1所述用于教育学研究的组合式展示模型，其特征在于：所述矩形槽A(701)呈倾斜状开设，且倾斜角度为30度。

6.如权利要求1所述用于教育学研究的组合式展示模型，其特征在于：每根所述支撑臂(8)上均螺纹连接有两个支撑爪(801)。

7.如权利要求1所述用于教育学研究的组合式展示模型，其特征在于：每根所述支撑臂(8)外侧中心位置均焊接有一块固定板(802)，且所述固定板(802)上开设有一个圆形孔。