[实用新型]一种大学心理教育教学用互动装置

权利要求书

1.一种大学心理教育教学用互动装置，包括装置本体（1）、显示屏一（7）和显示屏二（16），其特征在于：所述装置本体（1）的内表面设置有隔音板（2），所述装置本体（1）的前方设置有隔帘（3），所述显示屏一（7）安装于装置本体（1）的右侧，且显示屏一（7）的下方安装有红外摄像头（8），所述显示屏一（7）的左上方安装有挂壁式音响（10），且挂壁式音响（10）的上方设置有LED灯管（12），所述LED灯管（12）的上方安装有透气孔（13），且透气孔（13）的右侧设置有喇叭（11），所述显示屏二（16）安装于喇叭（11）的下方，所述挂壁式音响（10）的下方设置有麦克风（9）。

2.根据权利要求1所述的一种大学心理教育教学用互动装置，其特征在于：所述隔音板（2）与装置本体（1）的内表面之间的连接方式为粘合连接，所述隔帘（3）与装置本体（1）的侧表面之间的连接方式为卡合连接，且隔帘（3）采用的材质为植绒面料材质。

3.根据权利要求1所述的一种大学心理教育教学用互动装置，其特征在于：所述透气孔（13）的下方安装有座椅（4），且座椅（4）的下方安装有电动推杆（5），所述座椅（4）与电动推杆（5）之间构成伸缩结构，且座椅（4）与电动推杆（5）的上表面之间的连接方式为固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种大学心理教育教学用互动装置，其特征在于：所述显示屏一（7）的外表面设置有钢化玻璃保护层（6），且钢化玻璃保护层（6）与显示屏一（7）之间构成半包围结构，所述红外摄像头（8）与显示屏二（16）之间的连接方式为电性连接，且显示屏二（16）的左侧设置有卡扣（15），且显示屏二（16）与卡扣（15）之间的连接方式为卡合连接。

5.根据权利要求1所述的一种大学心理教育教学用互动装置，其特征在于：所述麦克风（9）与喇叭（11）之间的连接方式为电性连接，所述挂壁式音响（10）等距分布设置有2组。

6.根据权利要求1所述的一种大学心理教育教学用互动装置，其特征在于：所述LED灯管（12）的外形结构为环形结构，且LED灯管（12）的上方设置有顶盖（14），所述透气孔（13）贯穿于顶盖（14）的内部，且透气孔（13）的外形结构为弧形结构，所述红外摄像头（8）的下方设置有风机（17）。