[实用新型]一种物理实验教学用分光计

说明书

本实用新型公开了一种物理实验教学用分光计，包括底板，底板上表面放置有调节板，调节板的上表面开设有通孔，调节板的上表面与底板的上表面相接触，调节板的上表面放置有刻度盘，刻度盘的底面与调节板的上表面相接触，刻度盘的上方放置有支撑柱，支撑柱的底端固定连通有刻度盘，支撑柱的底端贯穿通孔并延伸至底板的上表面固定连接，支撑柱的顶端固定连接有平行板，平行板的上表面固定镶嵌有相对称的第一螺纹管，平行板的上方放置有固定板。本实用新型设计结构合理，它能够通过刻度尺能够达到了多种光聚改变测量度，通过螺纹杆和转轮的配合实现了对望远镜的调节避免了定望远镜调节复杂，通过螺纹杆螺纹管的配合，达到了对望远的调节。

技术领域

本实用新型涉及物理教学技术领域，具体是一种物理实验教学用分光计。

背景技术

分光计是精确测定光线偏转角的仪器，也称测角仪，它是光学实验中常用的实验仪器，光学中的许多基本量如波长、折射率都可以直接或间接地用光线的偏转角来表示，因而这些量都可以用分光计来测量，分光计的基本光学结构又是许多光学仪器的基础，它在物理实验中既能够培养学生的基本实验技能，又能培养学生应用理论知识解决实际问题的能力，因此它是大学物理实验的必作实验。

目前在对分光计进行调节的过程中，通常进行目测粗调步骤，但目测粗调带来的误差较大，直接影响双面反射镜能否在望远镜内形成十字交叉像，学生在使用双面反射镜进行调节时，操作方法过复杂，测量数据较为简单单一，无法模拟多种光聚，改变测量度，为此，我们提出了一种物理实验教学用分光计来解决以上问题。

实用新型内容

一)解决的技术问题

本实用新型的目的就是为了弥补现有技术的不足，提供了一种物理实验教学用分光计。

二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理实验教学用分光计，包括底板，所述底板上表面放置有调节板，所述调节板的上表面开设有通孔，所述调节板的上表面与底板的上表面相接触，所述调节板的上表面放置有刻度盘，所述刻度盘的底面与调节板的上表面相接触，所述刻度盘的上方放置有支撑柱，所述支撑柱的底端固定连通有刻度盘，所述支撑柱的底端贯穿通孔并延伸至底板的上表面固定连接，所述支撑柱的顶端固定连接有平行板，所述平行板的上表面固定镶嵌有相对称的第一螺纹管，所述平行板的上方放置有固定板，所述固定板的上方放置有载物台水准仪，所述固定板的上方放置有三棱镜，所述平行板的下方放置有相对称的螺钉，所述螺钉的顶端均贯穿第一螺纹管并延伸至平行板的上方，每个所述螺钉的外表面均与第一螺纹管的内圈螺纹连接，每个所述螺钉顶端均与固定板的底面固定连接，所述底板的上表面固定连接有第一支撑杆，所述第一支撑杆的顶端固定连接有平行光杆支架，所述平行光杆支架的上表面固定连接有平行光管，所述调节板的上表面固定连接有第二支撑杆，所述第二支撑杆的右侧面固定连接有支撑板，所述支撑板的上表固定镶嵌有第二螺纹管，所述支撑板的上方放置有托板，所述支撑板的下方放置有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端贯穿第二螺纹管并延伸至支撑板的上方，所述支撑板的顶端固定连接有托板，所述托板的上表面固定连接有望远镜，所述望远镜的上表面固定连接有望远镜水准仪，所述望远镜的底面固定连接有固定块，所述固定块通过销轴固定铰接有第二支撑杆，所述螺纹杆远离望远镜一端外表面固定连接有转轮。

进一步的，所述平行光杆支架的底面固定连接有斜板，所述斜板远离平行光杆支架的一端与第一支撑杆的左侧面固定连接。

通过采用上述技术方案，使一种物理实验教学用分光计能够达到了对平行光杆支架进行固定，提高了对平行光管稳定性。

进一步的，所述转轮的底面固定连接有把手，所述把手的外表面固定连接有防滑套。

通过采用上述技术方案，使一种物理实验教学用分光计能够达到了在操作时防止手滑，避免了因手滑对分光计造成损坏。

进一步的，所述固定板的上表面固定连接有防滑垫，所述防滑垫的上表面分别放置有三棱镜和载物台水准仪。