[实用新型]一种多功能大学数学教学演示板

权利要求书

1.一种多功能大学数学教学演示板，其特征在于：包括安装框、手摇组件、升降调节组件、资料箱和两个转动轴，两个所述转动轴呈对称设置在安装框内且每个转动轴上固定有两个演示板，每个所述转动轴的两端贯穿安装框延伸至安装框外且每个转动轴的左端安装有轴承，所述手摇组件设置在安装框的右外侧壁上且手摇组件与两个转动轴传动连接，所述资料箱设置在安装框的下方，所述升降调节组件安装在资料箱的顶部且升降调节组件的顶部与安装框的底部固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种多功能大学数学教学演示板，其特征在于：所述手摇组件包括主动齿轮、链条、主动轴、限位板、手摇柄、防尘箱和两个从动齿轮，两个所述从动齿轮分别安装在两个转动轴的右端上，所述防尘箱设置在安装框的右外侧壁上，所述限位板安装在防尘箱的外侧壁上，所述主动轴设置在限位板上且主动轴的前端贯穿限位板和防尘箱延伸至防尘箱内，所述主动齿轮安装在主动轴的前端上，所述链条套设在主动齿轮和两个从动齿轮的外部且链条与主动齿轮和两个从动齿轮啮合，所述手摇柄安装在主动轴的后端。

3.根据权利要求2所述的一种多功能大学数学教学演示板，其特征在于：所述手摇柄上设有定位螺栓，所述限位板上设有若干呈等间距绕主动轴轴心旋转的螺栓孔。

4.根据权利要求1所述的一种多功能大学数学教学演示板，其特征在于：所述升降调节组件包括连接杆、套杆和调节螺栓，所述连接杆套设在套杆内且连接杆的顶部与安装框的底部固定连接，所述套杆的底部与资料箱的顶部固定连接，所述连接杆上设有若干等间距的第一定位孔，所述套杆上设有若干等间距的第二定位孔，所述调节螺栓穿过第一定位孔和第二定位孔将连接杆与套杆固定。

5.根据权利要求1所述的一种多功能大学数学教学演示板，其特征在于：所述资料箱内设有第一隔板和第二隔板，所述第一隔板和第二隔板将资料箱的内部空间从左到右依次分为第一容纳腔、第二容纳腔和第三容纳腔，所述第一容纳腔的开口处设有与其铰接的第一开合门，所述第二容纳腔的开口处设有与其铰接的第二开合门，所述第三容纳腔的开口处设有与其铰接的第三开合门。

6.根据权利要求5所述的一种多功能大学数学教学演示板，其特征在于：所述第一容纳腔的底部设有三个干燥包，所述第一隔板和第二隔板上设有若干透气孔。

7.根据权利要求1所述的一种多功能大学数学教学演示板，其特征在于：所述资料箱的顶部呈对称设置两个数学教学用品放置框。

8.根据权利要求1所述的一种多功能大学数学教学演示板，其特征在于：所述安装框的顶部设有三个呈等间距设置的灯座，每个所述灯座内安装有LED照明灯。

9.根据权利要求1所述的一种多功能大学数学教学演示板，其特征在于：所述安装框的左外侧壁上设有笔框。

10.根据权利要求1所述的一种多功能大学数学教学演示板，其特征在于：所述资料箱的底部设有四个呈矩形分布的移动轮，所述资料箱的顶部设有手推杆。