[实用新型]一种日语学习辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种日语学习辅助装置，包括课桌、控制面板、音箱、卡片和文字齿盘，课桌上设置有读卡槽，读卡槽下方设置有控制面板，读卡槽中设置有若干个通孔，每个通孔对应一控制面板上的触点，控制面板与音箱电连接，且控制面板与电源连接，卡片正面设置有文字，卡片的反面设置有一凸台，触点与凸台触接时音箱发声；文字齿盘的盘面设置有文字，文字齿盘的中部与一转轴转动连接，转轴设置于课桌的桌面上，齿盘为并排设置的三个且相邻的文字齿盘能够啮合。本实用新型针对的是五十音图中的片假名和平假名的学习，一方面增加了学习的娱乐性和互动性，另一方面可以作为参考对片假名、平假名及其发音进行对应的学习及记忆，提高日语学习的效率。

技术领域

本实用新型涉及日语学习设备的技术领域，特别是涉及一种日语学习辅助装置。

背景技术

日语，属于扶余语系(日本-高句丽语系)，母语人数有1亿多人。随着全球化的进行，学习日语的人逐渐增多，而日语学习中的基础就是对假名的音节进行的学习。日语的每个假名代表一个音节(拗音除外)，所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中基本元音有5个，辅音41个，不可拼4个。表示四十五个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，这个假名表称为五十音图。

现有技术的黑板或卡片教学模式的教学效率较低，已经不能适用于现代化的教学。而传统的学习方法是参考日语五十音图进行相关记忆，但这种方法较为死板，不能够起到深刻记忆的作用。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种日语学习辅助装置，以解决上述现有技术存在的问题，使日语学习的教学效率和学生的学习效率提高。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下方案：

本实用新型提供了一种日语学习辅助装置，包括课桌、控制面板、音箱、卡片和文字齿盘，所述课桌上设置有读卡槽，所述读卡槽下方设置有控制面板，所述读卡槽中设置有若干个通孔，每个所述通孔对应一所述控制面板上的触点，所述控制面板与所述音箱电连接，且所述控制面板与电源连接，所述卡片正面设置有文字，所述卡片的反面设置有一凸台，所述触点与所述凸台触接时所述音箱发声；

所述文字齿盘的盘面设置有文字，所述文字齿盘的中部与一转轴转动连接，所述转轴设置于所述课桌的桌面上，所述齿盘为并排设置的三个且相邻的所述文字齿盘能够啮合。

优选的，所述卡片包括片假名卡片、平假名卡片和发音卡片，五十个片假名随机设置于所述片假名卡片上，每个所述片假名卡片设置一个片假名；五十个平假名随机设置于所述平假名卡片上，每个所述平假名卡片设置一个平假名；五十个罗马文音标随机设置于所述发音卡片上，每个所述发音卡片设置一个罗马文音标，每个所述发音卡片上的罗马文音标对应一个所述片假名和一个所述平假名。

优选的，所述读卡槽的左右两侧分别设置有五十个通孔，所述读卡槽的左侧为所述片假名读卡区，所述读卡槽的右侧为所述平假名读卡区，每个所述通孔对应插入一个所述卡片的凸台，所述控制面板上对应每个所述通孔设置有一个触点，每个所述触点与所述卡片触接对应一个所述片假名卡片或者所述平假名卡片的发音。

优选的，所述读卡槽对称设置于所述课桌的前后两侧，且所述读卡槽设置有四个卡位。

优选的，所述课桌上的左侧和右侧分别设置有一盛放所述卡片的仓格，所述仓格分为三个区域分别盛放所述片假名卡片、所述平假名卡片和所述发音卡片。

优选的，所述文字齿盘包括片假名齿盘、平假名齿盘和发音齿盘，五十个罗马文音标均布于所述发音齿盘的盘面上，所述片假名齿盘按照与所述发音齿盘啮合的顺序一一对应设置有所述片假名，所述平假名齿盘按照与所述发音齿盘啮合的顺序一一对应设置有所所述平假名。

优选的，所述发音齿盘的转轴与所述课桌固定连接，所述片假名齿盘和所述平假名齿盘的转轴与分别与所述课桌滑动连接，所述发音齿盘能够至少与所述片假名齿盘和所述平假名齿盘中的一个啮合。