[实用新型]一种马克思主义教学教室用课桌

说明书

本实用新型公开了一种马克思主义教学教室用课桌，主要涉及课桌领域。包括立板、第一桌面、第二桌面和联动架，所述立板竖直设置，所述第一桌面固定连接在立板的一侧，所述第一桌面水平设置，所述联动架底部固定在第一桌面上，所述第二桌面固定在联动架的顶部，所述第二桌面在联动架的作用下可以保持水平或者竖直方向，所述第二桌面的底面设有照明灯，当第二桌面处于竖直方向时，照明灯的光线照向第一桌面。本实用新型的有益效果在于：能提供局部范围的光源供学生翻看课本。

技术领域

本实用新型涉及课桌领域，具体是一种马克思主义教学教室用课桌。

背景技术

马克思主义教学是思政课中比较重要的一门课，在大学中所有专业的学生都要学习思政课程，所以思政课都是多班合堂上课，很多时候是使用大型的阶梯教室进行教学，教学人数在400人以上，这样大的教室最后一排距离讲台的距离较远，这样后排的学生就比较难看清投影仪投出的影像，这时候一般会将窗帘拉上并且关闭教室内的灯，这样后排的学生可以比较清楚的看到投影仪投出的影像，但是在教学过程中教材也是很重要的一部分，有很多时候需要学生们阅读教材，这样在教学过程中会出现反复拉窗帘开关灯的情况，会很大程度上打乱教学的节奏，而且很多老师会减少让学生们看教材的次数，甚至不让学生们看教材，全程使用PPT教学，这样很多学生上完课不知道应该看教材的哪部分进行复习，严重影响教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种马克思主义教学教室用课桌，它能提供局部范围的光源供学生翻看课本。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种马克思主义教学教室用课桌，包括立板、第一桌面、第二桌面和联动架，所述立板竖直设置，所述第一桌面固定连接在立板的一侧，所述第一桌面水平设置，所述联动架底部固定在第一桌面上，所述第二桌面固定在联动架的顶部，所述第二桌面在联动架的作用下可以保持水平或者竖直方向，所述第二桌面的底面设有照明灯，当第二桌面处于竖直方向时，照明灯的光线照向第一桌面。

所述联动架的运动平面与第一桌面垂直，所述联动架的运动平面与立板平面方向垂直，所述联动架包括底架、顶架、第一连杆和第二连杆，所述底架固定在第一桌面的上，所述顶架固定在第二桌面的上，所述第一连杆的一端转动连接在底架靠近立板的一端，所述第一连杆的另一端转动连接在顶架底部靠近立板一端转动连接，所述第二连杆的一端转动连接在底架远离立板的一端，所述第二连杆的另一端转动连接在顶架底部远离立板一端转动连接，所述顶架固定在第二桌面的下表面，所述第二桌面在初始位置时顶架靠近立板的位置设置有接触台，当第二桌面处于水平方向时接触台与立板的表面相接触。

所述顶架靠近立板位置的顶部设置有让位斜面，所述让位斜面处为了是第二桌面在翻转时顶架不与立板相碰。

所述第二连杆为L型结构，所述第二连杆的L型结构为了在第二桌面处于竖直状态时不与第一连杆发生碰撞。

所述联动架还包括拉簧，当第二桌面处于水平状态，所述底架上设有第一弹簧销，所述第一弹簧销设置在第二连杆和底架铰接点的下方，所述顶架上设有第二弹簧销，所述第二弹簧销设置在第一连杆和顶架铰接点的上方，所述拉簧两端分别转动连接第一弹簧销和第二弹簧销上。

所述照明灯上设置有按钮开关。

对比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

当讲课时可以将第二桌面向上翻起直到第二桌面处于竖直状态，在将照明灯打开，这样将书本放置在第一桌面上，因为桌面降低了这样照明灯可以设置的相对较矮，同时第二桌面也阻挡了光线向前照射，这样灯光只是在第一桌面的范围上，减少灯光对其他地方的影响，这样在教学过程中就不需要反复的开关教室内的灯或者窗帘了，减少在教学过程中的中断情况，有效的保持教学的节奏。

附图说明

附图1是本实用新型的第二桌面水平状态结构示意图。