[实用新型]一种马克思主义教学教室用课桌

权利要求书

1.一种马克思主义教学教室用课桌，其特征在于：包括立板、第一桌面、第二桌面和联动架，所述立板竖直设置，所述第一桌面固定连接在立板的一侧，所述第一桌面水平设置，所述联动架底部固定在第一桌面上，所述第二桌面固定在联动架的顶部，所述第二桌面在联动架的作用下可以保持水平或者竖直方向，所述第二桌面的底面设有照明灯，当第二桌面处于竖直方向时，照明灯的光线照向第一桌面。

2.根据权利要求1所述一种马克思主义教学教室用课桌，其特征在于：所述联动架的运动平面与第一桌面垂直，所述联动架的运动平面与立板平面方向垂直，所述联动架包括底架、顶架、第一连杆和第二连杆，所述底架固定在第一桌面的上，所述顶架固定在第二桌面的上，所述第一连杆的一端转动连接在底架靠近立板的一端，所述第一连杆的另一端转动连接在顶架底部靠近立板一端转动连接，所述第二连杆的一端转动连接在底架远离立板的一端，所述第二连杆的另一端转动连接在顶架底部远离立板一端转动连接，所述顶架固定在第二桌面的下表面，所述第二桌面在初始位置时顶架靠近立板的位置设置有接触台，当第二桌面处于水平方向时接触台与立板的表面相接触。

3.根据权利要求2所述一种马克思主义教学教室用课桌，其特征在于：所述顶架靠近立板位置的顶部设置有让位斜面，所述让位斜面处为了是第二桌面在翻转时顶架不与立板相碰。

4.根据权利要求2所述一种马克思主义教学教室用课桌，其特征在于：所述第二连杆为L型结构，所述第二连杆的L型结构为了在第二桌面处于竖直状态时不与第二连杆发生碰撞。

5.根据权利要求2所述一种马克思主义教学教室用课桌，其特征在于：所述联动架还包括拉簧，当第二桌面处于水平状态，所述底架上设有第一弹簧销，所述第一弹簧销设置在第二连杆和底架铰接点的下方，所述顶架上设有第二弹簧销，所述第二弹簧销设置在第一连杆和顶架铰接点的上方，所述拉簧两端分别转动连接第一弹簧销和第二弹簧销上。

6.根据权利要求1所述一种马克思主义教学教室用课桌，其特征在于：所述照明灯上设置有按钮开关。