[实用新型]一种心理教育用便携箱

权利要求书

1.一种心理教育用便携箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内部放置有伸缩架(10)且伸缩架(10)有两组，所述伸缩架(10)下端固定安装有活动轴(11)，所述活动轴(11)上活动安装有支腿(12)且支腿(12)有六组，六组支腿(12)分为前后各三组，三组所述支腿(12)呈Z型首位相接且都是通过活动轴(11)活动连接，最下方支腿(12)的下端通过活动轴(11)安装有底板(13)，所述支腿(12)的中间位置通过圆孔活动安装有定位杆(14)，所述定位杆(14)两个开设有限位槽(15)，所述限位槽(15)为圆弧型槽；

所述平行的两组定位杆(14)之间固定安装有置物盒(16)且置物盒(16)有三组，两组所述支腿(12)首位相接位置的外侧开设有固定口(17)，两组所述支腿(12)首位相接位置的内侧开设有避空口(18)，所述置物盒(16)外侧垂直侧壁向外固定安装有限位柱(19)，所述限位柱(19)插接在限位槽(15)中。

2.根据权利要求1所述的一种心理教育用便携箱，其特征在于：所述箱体(1)上端通过旋转轴(7)活动连接有箱盖(3)，所述箱盖(3)内部开设有上放置格(4)，上放置格(4)为一个整体的空间。

3.根据权利要求2所述的一种心理教育用便携箱，其特征在于：所述箱盖(3)内部中间位置固定安装有皮带(5)且皮带(5)有两组。

4.根据权利要求3所述的一种心理教育用便携箱，其特征在于：所述皮带(5)为编织松紧带材质，两组所述皮带(5)的另一端固定安装有隔板(6)，所述隔板(6)的内侧通过活动轴安装在箱盖(3)的内侧。

5.根据权利要求2所述的一种心理教育用便携箱，其特征在于：所述箱盖(3)两侧中间位置和箱体(1)的两侧中间位置固定安装有牛筋(8)。

6.根据权利要求1所述的一种心理教育用便携箱，其特征在于：所述箱体(1)上侧边的中间位置固定安装有卡锁(9)，卡锁(9)与箱盖(3)上对应位置的卡销插接。