[实用新型]垃圾分类认知仪

说明书

本实用新型提供了一种垃圾分类认知仪，是具有对垃圾进行认知学习的一种互动教具，由垃圾模块、分类判断区、学习认知区、模块回收装置四部分组成。垃圾模块模拟日常生活垃圾，具有直观可识别性，内部加载具有唯一性的电子标签。分类判断区以上海市生活垃圾分类标准为例，分为4个通道，分别为干垃圾、湿垃圾、可回收物、有害垃圾。每个通道内都由电子标签识别装置、微型处理器、驱动装置等组成，可对所投垃圾模块的对或错进行判断和分类，投放正确的模块集中回收，投放错误的模块退还给学习者。学习者可以拿着投放错误的垃圾模块到学习认知区进行学习，详细了解该垃圾的属性和正确的分类处理方式。

技术领域

本实用新型属于仪器仪表技术领域内的教育演示用具，具体涉及垃圾分类认知仪。

背景技术

我们日常生活会产生近百种生活垃圾，大多数居民都无法分清，垃圾在源头就被混装在一起。致使政府在后道投入的分类处理系统都得不到很好的使用，环境污染，资源浪费都很严重。

现在政府大力推广垃圾分类，居民也知道应该进行垃圾分类，但是无论是学校还是社区，懂得的人还是很少，遇到一些具体的垃圾很多人都分不清具体应该投到哪一类，这也是垃圾分类很难推广的原因之一。

目前尚未有针对具体垃圾进行学习的教具。

实用新型内容

本实用新型是为解决上述问题而进行的，提供了一种具有自动判断对错的垃圾分类认知仪。为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

本实用新型提供的垃圾分类认知仪，具有这样的技术特征：

垃圾模块，每个垃圾模块展示一种生活垃圾的多重信息，包括垃圾原貌、垃圾现貌、垃圾中文名、垃圾拼音写法、垃圾英文名等图片文字信息，每个垃圾模块内部加载具有唯一性的电子标签；

分类判断区，以上海市生活垃圾分类标准为例，分为4个通道，分别为“干垃圾”、“湿

垃圾”、“可回收物”、“有害垃圾”，其它省市可根据分类标准不同进行相应的调整，每个通道内都由分类平台、电子标签识别装置、微型处理器、驱动装置、语音提醒装置、表情提醒装置组成，可对所投垃圾模块的对或错进行判断、分类和提醒，投放正确的模块分类到回收通道，投放错误的模块通过模块退出口退还给学习者；

学习认知区，由载物平台、电子标签识别装置、微型处理器、显示屏、垃圾视频信息组成，学习者可以将投放错误的垃圾模块或认知不清的垃圾模块投放到学习认知区的投放口内，在显示屏上将会出现该垃圾的相应分类信息、垃圾的再利用信息、垃圾对环境的影响等相关的环保咨询，详细了解该垃圾的属性和处理方式；

模块回收装置，投放正确的垃圾模块落入回收通道，将由传输装置组件将模块送到认知区下方的模块回收口处，

其中，所述传输装置组件包括传输带、转动轴承和转动马达，用于将模块送到模块回收口处。

所述垃圾模块内部加载具有唯一性的电子标签，每一个垃圾模块具有各自身份，也可根据需求不断增加新的垃圾模块。

所述分类判断区内的电子标签识别装置安装在分类平台的下方，用于直接读取通过投放口落到分类平台上的垃圾模块电子标签的信息。

所述分类判断区内的微处理器将读取到的电子标签信息与预存到微处理器内部的正确分类标签信息进行比对，生成执行命令发送给驱动装置。

所述分类判断区内的驱动装置与分类平台相连，根据微处理器发来的执行命令相应转动分类平台，确保投放正确的垃圾模块滑落到回收通道，投放错误的垃圾模块滑落到模块退出口。

所述分类判断区内的语音提醒装置，根据分类结果给出表扬、鼓励、加油等语音提醒，提高互动性。

所述分类判断区内的表情提醒装置，根据分类结果给出高兴、沮丧等表情提醒，提高互动性。