[实用新型]一种便于调节的移动教学板

权利要求书

1.一种便于调节的移动教学板，包括底座（1）和固定架（2），其特征在于：

所述底座（1）上表面固定连接有第一圆管（3）；所述第一圆管（3）内表面滑动连接有第一直杆（4）；所述第一直杆（4）周侧面固定连接有第一齿轮（5）；所述第一齿轮（5）周侧面啮合有第一齿套（6）；所述第一齿套（6）周侧面固定连接有第二圆管（7）；所述第二圆管（7）内表面固定连接有第一弹簧（8）；所述第一弹簧（8）另一端与第一直杆（4）一端固定连接；

所述固定架（2）下表面与第二圆管（7）上表面固定连接；所述固定架（2）一相对内表面均固定连接有第二直杆（9）；所述第二直杆（9）周侧面固定连接有第二齿轮（10）；所述第二齿轮（10）周侧面啮合有第二齿套（11）；所述第二齿套（11）周侧面固定连接有第三圆管（12）；所述第三圆管（12）一表面固定连接有教学板本体（13）；

其中，所述第一圆管（3）周侧面开有第一贯穿孔（301）；所述第一贯穿孔（301）内表面滑动连接有一卡销（302）；

其中，所述第一直杆（4）周侧面线性阵列有第二贯穿孔（401）；所述第二贯穿孔（401）内表面与卡销（302）周侧面滑动连接。

2.根据权利要求1所述的一种便于调节的移动教学板，其特征在于，所述底座（1）底部固定连接有若干万向轮（101）；若干所述万向轮（101）上均设有制动片。

3.根据权利要求1所述的一种便于调节的移动教学板，其特征在于，所述卡销（302）包括第四圆管（303）和第五圆管（304）；所述第四圆管（303）内表面开有若干滑槽（305）；所述第五圆管（304）周侧面固定连接有若干滑块（306）；所述第五圆管（304）内表面间隙配合有第二弹簧（307）；所述第二弹簧（307）另一端与第四圆管（303）内表面间隙配合；所述第五圆管（304）一端固定连接有一半球体（308）。

4.根据权利要求1所述的一种便于调节的移动教学板，其特征在于，所述第二圆管（7）内径长度大于第一直杆（4）外径长度，差值在2cm-3cm的范围。

5.根据权利要求1所述的一种便于调节的移动教学板，其特征在于，所述第三圆管（12）内径长度大于第二直杆（9）外径长度，差值在1cm-2cm的范围。