[实用新型]一种课堂教学用工具包

权利要求书

1.一种课堂教学用工具包，其特征在于，包括收纳板(1)，所述收纳板(1)的一端上连接有固定板(2)，所述收纳板(1)靠近固定板(2)的一端的两侧分别设立有一号存放区(3)和二号存放区(4)，所述一号存放区(3)和二号存放区(4)远离固定板(2)的正下方分别设立有三号存放区(6)和杂物区(7)，所述收纳板(1)中间设立有折叠线(5)，所述一号存放区(3)上固定连接有若干个挂钩(31)。

2.根据权利要求1所述的一种课堂教学用工具包，其特征在于，所述固定板(2)上开设有三个衔接孔(21)，所述衔接孔(21)内连接有连接螺丝(22)，所述连接螺丝(22)的一端上连接有膨胀管(23)，所述膨胀管(23)的外壁上固定连接有倒刺(24)。

3.根据权利要求1所述的一种课堂教学用工具包，其特征在于，所述二号存放区(4)上连接有一对收纳槽(41)，两个所述收纳槽(41)内部固定连接有若干和分隔层(42)，两个所述收纳槽(41)中间正上方设立有连接带(43)，所述连接带(43)固定连接在二号存放区(4)上，所述连接带(43)远离二号存放区(4)的一侧设立有魔术贴(44)。

4.根据权利要求1所述的一种课堂教学用工具包，其特征在于，所述三号存放区(6)上连接有若干个放置槽(61)，所述杂物区(7)上连接有一对暂存箱(71)，所述放置槽(61)固定有序的固定连接在三号存放区(6)上，所述暂存箱(71)分别固定连接在杂物区(7)的上下两端上。

5.根据权利要求3所述的一种课堂教学用工具包，其特征在于，所述收纳槽(41)具有折叠功能，所述连接带(43)具有伸缩功能，所述魔术贴(44)固定连接在连接带(43)上。

6.根据权利要求2所述的一种课堂教学用工具包，其特征在于，所述连接螺丝(22)通过螺纹与膨胀管(23)可拆式连接，所述膨胀管(23)为硬性塑料制作。