[实用新型]教室用电控制系统及教室节能系统

权利要求书

1.一种教室用电控制系统，其特征在于，包括：

校园卡接口，用于接入校园卡；

设置于所述校园卡接口的信息采集单元，所述信息采集单元用于在有校园卡接入所述校园卡接口时采集该校园卡中储存的身份信息，并将所述身份信息发送给主控单元；

设置于所述校园卡接口的感应单元；

第一三极管，所述第一三极管的发射极和集电极中电流方向指向所述第一三极管的基极的一端与第一直流电源的输出端连接，另一端接地；

继电器，所述继电器包括控制部分和被控制部分，所述控制部分与所述第一三极管的发射极和集电极其中之一连接，所述被控制部分包括第一连接端、第二连接端和第三连接端，所述第一连接端连接于教室用电设备和供电电源的零线，所述第二连接端连接于所述供电电源的火线，所述第三连接端连接于所述供电电源的地线；

与所述信息采集单元、所述感应单元和所述第一三极管的基极连接的所述主控单元，所述主控单元用于确定与所述身份信息绑定的人员是否具有操作权限，若是，则控制所述第一三极管的导通状态，使得所述第一连接端和所述第二连接端连接；并在所述感应单元无法感应到所述校园卡时，控制所述第一三极管的导通状态，使得所述第一连接端与所述第三连接端连接。

2.根据权利要求1所述的教室用电控制系统，其特征在于，所述教室用电控制系统还包括：

第二三极管，所述第二三极管的基极与所述主控单元连接，所述第二三极管的发射极和集电极中电流方向指向所述第二三极管的基极的一端与第二直流电源的输出端连接，另一端接地；以及，

有源蜂鸣器，所述有源蜂鸣器与所述第二三极管的发射极和集电极其中之一连接；

所述主控单元还用于在所述第一三极管的导通状态发生变化时控制所述第二三极管导通，使所述有源蜂鸣器鸣叫。

3.根据权利要求1或2所述的教室用电控制系统，其特征在于，所述教室用电控制系统还包括：

第三三极管，所述第三三极管的基极与所述主控单元连接，所述第三三极管的发射极和集电极中电流方向指向所述第三三极管的基极的一端与第三直流电源的输出端连接，另一端接地；以及，

LED提示灯，所述LED提示灯与所述第三三极管的发射极和集电极其中之一连接；

所述主控单元还用于根据所述第一三极管的导通状态控制所述第三三极管导通，以控制所述LED提示灯的状态。

4.根据权利要求1或2所述的教室用电控制系统，其特征在于，还包括单刀双掷开关和直流稳压电源；

所述直流稳压电源连接于所述供电电源的火线和所述主控单元的电源端之间，用于将所述供电电源提供的交流电压转换成预设的直流电压后输送至所述电源端；

所述单刀双掷开关包括第四连接端、第五连接端和第六连接端，其中，所述第四连接端连接于所述供电电源的火线，所述第五连接端连接于所述直流稳压电源，所述第六连接端连接于所述教室用电设备；所述单刀双掷开关具有第一工作状态和第二工作状态，当所述单刀双掷开关处于所述第一工作状态时，所述第四连接端与所述第五连接端连接；当所述单刀双掷开关处于所述第二工作状态时，所述第四连接端与所述第六连接端连接。

5.根据权利要求1或2所述的教室用电控制系统，其特征在于，所述信息采集单元包括短距离无线通信单元。

6.根据权利要求5所述的教室用电控制系统，其特征在于，所述短距离无线通信单元包括射频收发芯片。

7.根据权利要求6所述的教室用电控制系统，其特征在于，所述射频收发芯片包括nRF2401。

8.根据权利要求1或2所述的教室用电控制系统，其特征在于，所述感应单元包括光电对管。

9.根据权利要求1或2所述的教室用电控制系统，其特征在于，所述主控单元包括单片机。

10.一种教室节能系统，其特征在于，包括供电电源、教室用电设备和权利要求1-9中任一项所述的教室用电控制系统；所述教室用电控制系统用于控制所述教室用电设备与所述供电电源间的通断。