[实用新型]教学教具

权利要求书

1.一种教学教具，其特征在于，所述教学教具包括基座(1)、转轴(2)、转盘(6)和至少一个分度盘(3)，所述分度盘(3)位于所述转盘(6)和所述基座(1)之间，所述分度盘(3)的直径大于所述转盘(6)的直径，所述转轴(2)通过连接结构可拆卸地连接于所述基座(1)，所述转盘(6)和所述分度盘(3)中至少一者与所述转轴(2)可转动地相连，所述转盘(6)、所述分度盘(3)和所述基座(1)上设有多条刻痕线(4)，多条所述刻痕线(4)均经过所述转轴(2)的轴心并且相互均匀间隔设置，相邻所述刻痕线(4)之间设有字符(5)；

所述连接结构包括设置在所述基座(1)上的内螺纹和设置在所述转轴(2)上的外螺纹(21)，所述转轴(2)螺接于所述基座(1)，以将所述转盘(6)和所述分度盘(3)固定在所述基座(1)上。

2.根据权利要求1所述的教学教具，其特征在于，所述转盘(6)和所述分度盘(3)套设在所述转轴(2)上。

3.根据权利要求2所述的教学教具，其特征在于，所述转轴(2)的一端设有凸台(22)，以防止所述分度盘(3)脱出。

4.根据权利要求3所述的教学教具，其特征在于，所述凸台(22)上设置有多个凹槽(23)，多个所述凹槽(23)沿周向相互均匀设置。

5.根据权利要求1所述的教学教具，其特征在于，相邻所述刻痕线(4)之间的夹角为18°，所述分度盘(3)配置为5个且均位于同一轴线上，并且所述分度盘(3)的直径沿远离所述转轴(2)的方向逐渐变大。

6.根据权利要求1所述的教学教具，其特征在于，相邻所述刻痕线(4)之间的夹角为36°，所述分度盘(3)配置为10个且均位于同一轴线上，并且所述分度盘(3)的直径沿远离所述转轴(2)的方向逐渐变大。