[实用新型]一种数学教学辅助装置

说明书

本实用新型公开了一种数学教学辅助装置，属于数学教学领域，其技术方案要点是，包括圆规体，所述圆规体包括支脚、绘画座、角度固定盘、手轮和定位脚组成，所述支脚由定位支脚和绘画支脚通过连接转轴转动连接组成，所述定位支脚与所述绘画支脚均安装在所述角度固定盘的内部；通过在两个支脚的内侧加装互相滑动连接的限位轴条和定位尺，可以增强绘圆过程中两个支脚之间的角度调节，且使支脚之间的距离设置更加稳定，避免出现松动滑脱的现象，增强使用稳定性，限位轴条和定位尺的结合使用，进一步增强了限位的稳定性，使用寿命长，且定位尺还可以用于绘画圆的半径与直径，使用方便，操作简单。

技术领域

本实用新型涉及数学教学领域，特别涉及一种数学教学辅助装置。

背景技术

数学来自希腊语，经常被缩写为“math”，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学，中国古代的算术是六艺之一，数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题，从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

目前的数学教学辅助装置圆规在使用过程中，仍存在一些不足：

1、目前的教学用圆规在使用时，教师在绘制圆形交并集过程中，需要画多个交并圆，若统一用同种颜色的粉笔进行绘制，会造成视觉错觉，不便于学生观察，降低教学效率和教学质量；

2、现有的教学用圆规，长时间使用过程中，两个支脚的连接位置处会出现松动，导致在画圆时，绘画支脚出现滑脱偏移的现象，导致画圆出现偏差，降低图形绘制的稳定性，降低使用效率。

实用新型内容

本实用新型提供一种数学教学辅助装置，旨在解决现有的降低教学效率和教学质量问题。

本实用新型是这样实现的，一种数学教学辅助装置，包括圆规体，所述圆规体包括支脚、绘画座、角度固定盘、手轮和定位脚组成，所述支脚由定位支脚和绘画支脚通过连接转轴转动连接组成，所述定位支脚与所述绘画支脚均安装在所述角度固定盘的内部，所述手轮位于所述角度固定盘的顶端，且与所述角度固定盘固定连接，所述绘画座位于所述定位支脚的底端，且与所述绘画支脚可拆卸连接，所述定位脚与所述绘画支脚转动连接，所述支脚的前侧顶端固定连接有限位轴条，所述限位轴条的一端与定位支脚连接，另一端与所述绘画支脚连接，所述支脚的前侧底端滑动连接有定位尺，所述绘画座包括滑片、连接螺座和安装筒组成，所述连接螺座固定安装在所述绘画座的顶端，所述安装筒位于所述绘画座的内侧，所述滑片位于所述安装筒的外侧，与所述安装筒固定连接，且带动所述安装筒在所述绘画座内上下滑动。

优选的，所述角度固定盘包括角度指示盘和连接套壳组成，所述角度指示盘位于所述角度固定盘的内侧中间位置处，且与所述角度固定盘转动连接，所述角度指示盘的内部转轴上连接有与所述定位支脚和所述绘画支脚相固定的指针，所述连接套壳位于所述角度固定盘的后侧，且与所述角度固定盘固定连接。

优选的，所述限位轴条的数量为两个，所述限位轴条内侧的设有滑动锯齿，两个所述限位轴条之间通过所述滑动锯齿滑动连接。

优选的，所述定位尺的内部开设有滑槽，所述定位支脚与所述绘画支脚的前侧均设置有与所述滑槽相匹配的滑轴。

优选的，所述支脚的底端内侧固定连接有转套，所述定位脚的顶端外侧设置有调节转轴，所述调节转轴的外侧与所述转套的内侧啮合。

优选的，所述安装筒的数量为三个，三个所述安装筒的外侧均固定连接有滑片，所述绘画座上与所述滑片相对应开设有槽孔。

优选的，所述定位脚为硅胶材质吸盘结构。