[实用新型]一种应用于智慧教室的多人课桌

权利要求书

1.一种应用于智慧教室的多人课桌，其特征在于，包括：

长形支座(1)，其具有一腔室(11)；

板体(2)，其一端与所述长形支座(1)的上端相铰接且相对所述长形支座(1)上下摆动；

升降支架(3)，其位于所述长形支座(1)的外侧壁上且可沿所述长形支座(1)的竖直伸长方向上下往复移动；

升降装置(4)，其位于所述腔室(11)内且与所述升降支架(3)连接并可驱动该升降支架(3)沿该长形支座(1)的竖直伸长方向上下往复移动；

支撑连杆(5)，其一端与所述板体(2)相铰接；另一端与所述升降支架(3)相铰接且可随所述升降支架(3)沿该长形支座(1)的竖直伸长方向同步上下往复移动；在所述升降支架(3)沿该长形支座(1)的竖直伸长方向上移动时，所述支撑连杆(5)支撑所述板体(2)逐渐展开至水平。

2.根据权利要求1所述的应用于智慧教室的多人课桌，其特征在于，所述长形支座(1)的上端设有沿所述长形支座(1)朝外延伸且位于所述板体(2)上方的卡部(12)；所述板体(2)相对应所述卡部(12)的位置具有与所述卡部(12)相配合且在所述板体(2)摆动至水平时与所述卡部(12)紧密卡合的卡槽(21)。

3.根据权利要求2所述的应用于智慧教室的多人课桌，其特征在于，所述卡部(12)的底面上设有固定槽(121)；所述固定槽(121)内嵌设有一与所述升降装置(4)电性连接的行程开关(6)；所述行程开关(6)的一端与所述卡部(12)的底面相水平；所述行程开关(6)在与所述卡槽(21)的表面相接触后立即控制升降装置(4)停止驱动所述升降支架(3)继续向上移动。

4.根据权利要求1所述的应用于智慧教室的多人课桌，其特征在于，所述板体(2)包括第一板体(2a)和第二板体(2b)；所述第一板体(2a)与所述长形支座(1)外侧壁的一侧的上端相铰接；所述第二板体(2b)与所述长形支座(1)外侧壁的另一侧的上端相铰接且与所述第一板体(2a)相对应设置。

5.根据权利要求4所述的应用于智慧教室的多人课桌，其特征在于，所述升降支架(3)包括位于所述第一板体(2a)下方的第一升降支架(31)和位于第二板体(2b)下方的第二升降支架(32)；所述升降装置(4)上设有穿过所述长形支座(1)的外侧壁且分别与所述第一升降支架(31)和第二升降支架(32)连接的连接部(7)；所述升降装置(4)可驱动所述连接部(7)沿该长形支座(1)的竖直伸长方向上下往复移动。

6.根据权利要求5所述的应用于智慧教室的多人课桌，其特征在于，所述第一板体(2a)和第一升降支架(31)之间、第二板体(2b)和第二升降支架(32)之间均具有多根所述支撑连杆(5)。

7.根据权利要求1所述的应用于智慧教室的多人课桌，其特征在于，所述长形支座(1)的外侧壁上分布有多条滑轮槽(8)；所述升降支架(3)靠近所述长形支座(1)的外侧壁的一侧设有多个分别对应每条所述滑轮槽(8)的位置设置且相配合嵌设于滑轮槽(8)内并沿所述滑轮槽(8)的竖直伸长方向上下滚动的滑轮(14)。

8.根据权利要求1所述的应用于智慧教室的多人课桌，其特征在于，还包括：

伸缩机构(9)，其设于所述长形支座(1)下端且位于所述腔室(11)内；所述伸缩机构(9)具有一可在垂直地面的方向上伸缩移动的伸缩杆(91)；

行动轮(10)，其与所述伸缩杆(91)连接且可随伸缩杆(91)收缩移动进所述腔室(11)内并用于驱动所述长形支座(1)移动。

9.根据权利要求8所述的应用于智慧教室的多人课桌，其特征在于，所述长形支座(1)的上端面上设有分别与所述升降装置(4)和伸缩机构(9)电性连接的调控开关(13)。

10.根据权利要求1所述的应用于智慧教室的多人课桌，其特征在于，所述长形支座(1)水平方向上的伸长长度与所述板体(2)水平方向上的伸长长度相同；所述长形支座(1)水平方向上的伸长长度为1.5m～3m。