[发明专利]一种面向儿童自主阅读的推荐方法、客户端及服务器

权利要求书

1.一种面向儿童自主阅读的推荐方法，其特征在于，包括：

获取当前儿童的识字量；其中，获取当前儿童所认识的字并形成字集合，以此作为当前儿童的识字量；

根据当前儿童的识字量，确定并推送文章;

该推荐方法，还包括：

阅读文章的过程中和完成阅读后，对当前儿童的识字量进行校验；

根据对当前儿童的识字量的校验结果，更新并推送新的文章；

在阅读文章的过程中和完成阅读后，对当前儿童的识字量进行校验，包括：

将当前儿童阅读过程中，对文章中点击的字进行不认识统计；

根据当前儿童对文章中字的点击情况，对当前儿童的识字量进行更新；

当前儿童完成阅读后，将文章中的字与干扰字进行混合，引导当前儿童进行识字校验；

根据当前儿童的识字校验结果，对当前儿童的识字量进行更新；

在确定文章的过程中，根据当前儿童的识字量，对文章中当前儿童不认识的字进行标记，并且在阅读文章过程中引导儿童对标记的字进行点击识别；

阅读文章的过程中和完成阅读后，对当前儿童的识字量进行校验之后，还包括针对校验字进行核对操作；其中，校验字指的是阅读文章过程中当前儿童点击过的字；将校验字与干扰字进行混合，引导当前儿童寻找校验字，并根据当前儿童的寻找结果，确定对当前儿童的识字量的校验结果。

2.根据权利要求1所述的推荐方法，其特征在于，获取当前儿童的识字量包括：

获取符合当前儿童的高频字集合；

按高频字集合中字的排列顺序，依次对当前儿童进行识字测试。

3.根据权利要求2所述的推荐方法，其特征在于，获取当前儿童的识字量的过程中，根据当前儿童对高频字集合中字的实际识字情况，对高频字集合中字的排列顺序重新进行调整，形成调整后的高频字集合并以此作为后续儿童进行识字测试的高频字集合。

4.根据权利要求3所述的推荐方法，其特征在于，在获取当前儿童的识字量之前，获取当前儿童的年龄；以儿童的年龄为标签，对调整后的高频字集合进行分级保存；根据后续儿童的年龄，获取调整后的高频字集合。

5.根据权利要求1所述的推荐方法，其特征在于，在根据当前儿童的识字量，确定文章的过程包括：

以当前儿童的识字量为标准，对待选文章中的字进行比对统计，获得所有待选文章的识别率；

根据待选文章的识别率，确定推送给当前儿童的文章。

6.根据权利要求5所述的推荐方法，其特征在于，在获取待选文章的识别率过程中，包括：

同字去重，将文章中重复多次出现的同一字进行去重后统计；

异音保留，将文章中不同发音的同一字按不同发音进行统计。

7.根据权利要求5所述的推荐方法，其特征在于，根据待选文章的识别率，确定推送给当前儿童的文章之后，还包括：根据文章中所包含当前儿童不认识字的个数，对待选文章进行再次调整，控制推荐的文章中不认识字的个数。

8.根据权利要求2-7中任意一项所述的推荐方法，其特征在于，在获取当前儿童的识字量的过程中，统计当前儿童进行识字测试的测试时间，获得当前儿童的识字速度；在根据当前儿童的识字量，确定文章的过程中，根据当前儿童的识字速度，确定待选文章的字数。

9.根据权利要求1所述的推荐方法，其特征在于，还包括复习操作：

根据记忆规律，提取待复习的字并且与干扰字进行混合；

根据语音引导，识别待复习的字并统计复习识别结果；

根据复习识别结果，更新待复习的字和当前儿童的识字量：其中，

待复习的字为根据当前儿童的识字量所确定的当前儿童已识别的字。

10.根据权利要求9所述的推荐方法，其特征在于，在复习阶段，根据复习识别结果，对当前儿童的记忆规律进行更新调整。