[发明专利]一种基于大数据分析的个性化学习方法、装置及存储介质

说明书

本发明属于网络学习技术领域，公开一种基于大数据分析的个性化学习方法，包括获取身份信息和学前测试结果信息；根据学前测试结果生成当前学习状态信息；当检测到当前学习状态信息为未达标时，由预定义数据库调取该身份的学习记录信息并结合当前学习状态信息得出可行性策略信息；根据可行性策略信息确立学习策略信息；还公开一种装置及存储介质；通过大数据分析学前测试和用户学习记录制定针对该用户的可行性个性化学习方案，包括有学习资源的选择、知识点的前后安排、学习频率、学习强度的一种或多种，并发送至教师移动终端进行确认；待接收到老师端的确认或修改后，将完善的个性化学习方案发送给该用户，大大提高方案的可操作性。

技术领域

本发明属于网络学习技术领域，特别的涉及一种基于大数据分析的个性化学习方法、装置及存储介质。

背景技术

迄今为止，我国各级学校对于学习者的教学过程大都参照统一的标准，全班同学使用同样的教材，做同样的习题。因此导致领悟力高的学生因学习没有挑战而感到厌烦，领悟力低的学生则学得非常吃力而丧失学习自信，引发自卑感。通过对学生的学习过程所积累下来的大数据进行分析来实现个性化的指导，可以打破上述同质性教学弊端，从而使学习优化成为可能。

由于传统课堂教学的特点是整齐划一的，教学进度和学习方式较为统一，要为学生的个性化学习提供帮助是相当困难的，这样就导致多数学生被束缚，严重阻碍学生的个性发展，传统课堂教学在提供个性化学习方面遇到了“瓶颈”；另一方面，可参照中国专利号为CN105488055B的计算机个性化学习和评测产品的生成方法及系统，包括浏览器获取学习者的学习数据和学习资料，并将学习数据和学习资料发送给服务器，学习数据包括学习者信息和学习信息，学习信息包括历史学习记录；服务器根据浏览器所发送的学习数据和学习资料，获得学习数据的分析结果以及学习资料的分布结果；服务器根据所述分析结果、所述分布结果和历史学习记录，生成个性化学习和评测产品；本发明根据学习记录制定个性化学习，但缺少对学前成绩的测试以及对学习方案可行性的验证，以使得制定出的个性化学习存在是否可行的问题。

发明内容

本发明的目的是提供一种基于大数据分析的个性化学习方法、装置及存储介质，用以解决上述提到的传统课堂教学的特点是整齐划一的，教学进度和学习方式较为统一，要为学生的个性化学习提供帮助是相当困难的，这样就导致多数学生被束缚，严重阻碍学生的个性发展；以及现有的个性化学习缺少对学前成绩的测试以及对学习方案可行性的验证，以使得制定出的个性化学习存在是否可行的问题。

本发明解决的方案是，提出一种基于大数据分析的个性化学习方法，包括以下步骤：

获取身份信息和对应于所述身份的学前测试结果信息；

根据所述学前测试结果生成当前学习状态信息；

当检测到所述当前学习状态信息为未达标时，由预定义数据库调取该身份的学习记录信息并结合当前学习状态信息得出可行性策略信息；

其中，所述可行性策略信息包括学习资源的选择、知识点的前后安排、学习频率、学习强度的一种或多种。

根据所述可行性策略信息确立学习策略信息。

进一步优选的，所述“根据所述学前测试结果生成当前学习状态信息”具体包括：将所述学前测试结果划分为由若干知识点构成的集合；连接所述各个知识点并生成玫瑰图；调取预定义数据库中预设的达标点玫瑰图；将所述生成玫瑰图映射在预设的达标点玫瑰图上，得出各个知识点的达标状态信息。