[发明专利]一种教学系统、教学系统通信方法和装置及存储介质

说明书

本发明实施例公开了一种教学系统、教学系统通信方法和装置及存储介质。该教学系统中包括第一终端和多个第二终端；第一终端与第二终端建立第一连接通道，第一连接通道用于传输第一控制指令和/或第一投屏数据；第二终端用于与学生终端建立第二连接通道，第二连接通道用于传输第二控制指令和/或第二投屏数据；第二终端与学生终端在连接状态下，第二终端通过第二连接通道获取到当前连接的学生终端的设备标识；第一终端与第二终端在连接状态下，第一终端通过第一连接通道从当前连接的第二终端的获取到第二终端的设备标识以及对应的学生终端的设备标识。提供了对应分组需求和整体把控的教学系统，便于组织分组教学，提供了分组教学的良好硬件环境。

技术领域

本发明实施例涉及智能交互平板技术领域，尤其涉及一种教学系统、教学系统通信方法和装置及存储介质。

背景技术

随着智能化技术的发展，日常生活中人们接触的电子产品种类日益丰富，其中基于触控技术实现的交互类电子产品，因为良好的人机交互体验呈现越来全面的功能集成趋势。智能交互平板是其中一种具有代表性的一体化设备，适应于会议、教学、商业展示等群体交互场合，这种设备集成了投影机、视频会议等多种功能，可以有效改善沟通环境，呈现多模式的内容，提升群体沟通效率。

在群体沟通中，教学根据课堂组织方式的不同，又有多种沟通特征和沟通需求，当前的智能交互平板中，无线传屏方案是一个或多个发送端与一个接收端进行传屏互动，主要适合集中授课式的课堂教学活动，不能适应复杂教学场景下的交互需求。

发明内容

本发明提供了一种教学系统、教学系统通信方法和装置及存储介质，以解决现有技术中不能适应复杂教学场景下交互需求的技术问题。

第一方面，本发明实施例提供了一种教学系统，包括第一终端和多个第二终端；

所述第一终端与所述第二终端建立第一连接通道，所述第一连接通道用于传输第一控制指令和/或第一投屏数据；

所述第二终端用于与学生终端建立第二连接通道，所述第二连接通道用于传输第二控制指令和/或第二投屏数据；

所述第二终端与所述学生终端在连接状态下，所述第二终端通过所述第二连接通道获取到当前连接的学生终端的设备标识；

所述第一终端与所述第二终端在连接状态下，所述第一终端通过所述第一连接通道从当前连接的第二终端的获取到所述第二终端的设备标识以及对应的学生终端的设备标识。

其中，所述学生终端的设备标识为学生用户的个人账号。

其中，所述学生终端通过所述第二终端显示的通信连接信息建立第二连接通道。

第二方面，本发明实施例还提供了一种教学系统通信方法，包括：

建立第二终端与学生终端之间的第二连接通道，并通过所述第二连接通道将当前连接的学生终端的设备标识传输到所述第二终端；

建立第一终端与所述第二终端之间的第一连接通道，并通过所述第一连接通道将当前连接的第二终端的设备标识以及对应的学生终端的设备标识传输到所述第一终端；

通过所述第一连接通道将所述第一终端生成的第一投屏指令传输到指定的第二终端，并通过所述第一连接通道将指定的第二终端生成的第一投屏数据传输到第一终端；

通过所述第二连接通道将所述第二终端生成的第二投屏指令传输到指定的学生终端，并通过所述第二连接通道将指定的学生终端生成的第二投屏数据传输到对应的第二终端；

接收到目标学生终端向所述第一终端投屏的任务时，建立所述第一终端与所述目标学生终端之间的第三连接通道，并通过所述第三连接通道将所述目标学生生成的第三投屏数据传输到所述第一终端。