[发明专利]一种基于多媒体教学的互动装置在审
| 申请号: | 201910860158.9 | 申请日: | 2019-09-11 |
| 公开(公告)号: | CN110473434A | 公开(公告)日: | 2019-11-19 |
| 发明(设计)人: | 高宇;解炎武;陈懋;成人杰 | 申请(专利权)人: | 太原师范学院 |
| 主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;F16F15/04;F16M11/26 |
| 代理公司: | 14109 太原高欣科创专利代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 冷锦超<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
| 地址: | 030619 山*** | 国省代码: | 山西;14 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 多媒体教学 固定板 套筒 互动装置 减震机构 上端固定 上端 伸缩杆 底座 观看不便 教师学生 教学设备 连接板 侧壁 套接 位槽 观看 教师 学生 | ||
1.一种基于多媒体教学的互动装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上端固定连接有减震机构(2),所述减震机构(2)的上端固定连接有固定板(3),所述固定板(3)的上端两侧均固定连接有套筒(4),所述套筒(4)的内部套接有伸缩杆(5),所述伸缩杆(5)的侧壁开设有限位槽(6),所述固定板(3)的上端中部固定连接有调节机构(7),且调节机构(7)贯穿套筒(4)与伸缩杆(5)内部的限位槽(6)插接,所述套筒(4)之间固定连接有连接板(8),且调节机构(7)也与连接板(8)固定连接,所述伸缩杆(5)的上端固定有显示屏(9),所述显示屏(9)的背面设有画板(10),所述底座(1)的下端固定连接有万向轮(11)。
2.根据权利要求1所述的一种基于多媒体教学的互动装置,其特征在于:所述减震机构(2)包括减震盒(21)、隔板(22)、伸缩柱(23)、支撑板(24)、滑动机构(25)、减震弹簧(26)、第一复位弹簧(27)、减震圈(28)和减震柱(29),所述减震盒(21)固定连接在底座(1)的上端,所述隔板(22)固定连接在减震盒(21)的内部,所述伸缩柱(23)固定连接在隔板(22)的上端,所述支撑板(24)固定连接在伸缩柱(23)的上端,所述滑动机构(25)设在支撑板(24)的两侧,所述减震弹簧(26)固定连接在支撑板(24)的上端,所述第一复位弹簧(27)设有两个,且第一复位弹簧(27)对称设在支撑板(24)的下端,且第一复位弹簧(27)贯穿隔板(22),所述减震圈(28)固定连接在第一复位弹簧(27)的下端,且减震圈(28)固定连接在减震盒(21)的内部底端,所述减震柱(29)通过弹簧座固定连接在减震弹簧(26)的上端,且减震柱(29)贯穿减震盒(21)与固定板(3)固定连接。
3.根据权利要求2所述的一种基于多媒体教学的互动装置,其特征在于:所述滑动机构(25)包括滑块(251)和滑槽(252),所述滑槽(252)开设在减震盒(21)的内部两侧,所述滑块(251)滑动连接在滑槽(252)的内部,且支撑杆的两侧均固定连接有滑块(251)。
4.根据权利要求1所述的一种基于多媒体教学的互动装置,其特征在于:所述调节机构(7)包括调节座(71)、按压弹簧(72)、按压块(73)、连接杆(74)、梯形块(75)、复位盒(76)、复位块(77)、第二复位弹簧(78)、限位杆(79)和导向轮(710),所述调节座(71)固定连接在固定板(3)的上端,所述按压弹簧(72)固定连接在调节座(71)的内部,所述按压块(73)固定连接在按压弹簧(72)的上端,且按压块(73)滑动连接在调节座(71)的内部,所述连接杆(74)固定连接在按压块(73)的上端,所述梯形块(75)固定连接在连接杆(74)的上端,所述复位盒(76)固定连接在连接板(8)的下端两侧,所述复位块(77)滑动连接在复位盒(76)的内部,所述第二复位弹簧(78)固定连接在复位块(77)的一侧,且第二复位弹簧(78)的另一端与复位盒(76)的内壁一侧固定连接,所述限位杆(79)的两端贯穿复位盒(76)与复位盒(76)内部的复位块(77)固定连接,且限位杆(79)的一端伸入套筒(4)的内壁与伸缩杆(5)侧壁的限位槽(6)插接,所述导向轮(710)固定连接在限位杆(79)的另一端,且导向轮(710)与梯形块(75)的两侧壁滚动连接。
5.根据权利要求1所述的一种基于多媒体教学的互动装置,其特征在于:所述连接板(8)的下端固定连接有限位座(12),且限位座(12)与调节机构(7)活动连接。
6.根据权利要求1所述的一种基于多媒体教学的互动装置,其特征在于:所述显示屏(9)的背面下端固定连接有托板(13),所述显示屏(9)的两侧均开设有散热孔(14)。
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