[发明专利]一种基于互联网直播的共享教师系统

说明书

本发明公开了一种基于互联网直播的共享教师系统，涉及共享教师系统技术领域，包括共享平台，所述共享平台的输入、输出端电性连接有第一教师端，且共享平台的输入、输出端电性连接有第二教师端，所述共享平台的输入、输出端电性连接有第三教师端，且共享平台的输入、输出端电性连接有第一用户端，所述共享平台的输入、输出端电性连接有第二用户端。本发明的有益效果是：该基于互联网直播的共享教师系统，通过学习者在用户端进行资料键入操作，且基于互联网的作用，使得信息上传至该共享教师系统，并通过信息匹配模块及信息双选单元来实现加快用户端的学习者与教师端的教师匹配工作，能够根据首次学习单元及难点复习单元的学习者进行分类处理。

技术领域

本发明涉及共享教师系统技术领域，具体为一种基于互联网直播的共享教师系统。

背景技术

随着我国的经济极速发展，使得我国的中文备受外国的人们喜爱，同时，外国的人们需要学习中文，则需要通过共享教师系统来对其进行教学服务，且该系统主要用于管理全球中文教师，面向全球有学习中文需求的用户提供一对一的直播服务。

现有的共享教师系统在工作时，不能够通过对多个用户端集中出错的重难点进行提示操作，使得共享教师系统通过教师在进行中文教学工作时的用户学习受用效果不佳，并且不易通过视频异常单元、教学检测模块及事项处理模块等对异常视频数据进行优化处理。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于互联网直播的共享教师系统，解决了上述背景技术中提出现有的共享教师系统在工作时，不能够通过对多个用户端集中出错的重难点进行提示操作，使得共享教师系统通过教师在进行中文教学工作时的用户学习受用效果不佳，并且不易通过视频异常单元、教学检测模块及事项处理模块等对异常视频数据进行优化处理的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于互联网直播的共享教师系统，包括共享平台，所述共享平台的输入、输出端电性连接有第一教师端，且共享平台的输入、输出端电性连接有第二教师端，所述共享平台的输入、输出端电性连接有第三教师端，且共享平台的输入、输出端电性连接有第一用户端，所述共享平台的输入、输出端电性连接有第二用户端，且共享平台的输入、输出端电性连接有第三用户端；

其中，所述共享平台包括有教学模块、教学检测模块和事项处理模块。

可选的，所述教学模块包括有信息双选单元、教学视频单元和视频异常单元，且信息双选单元的输出端电性连接有教学视频单元，所述教学视频单元的输出端电性连接有视频异常单元。

可选的，所述第一教师端、第二教师端、第三教师端分别与第一用户端、第二用户端、第三用户端之间通过信息双选单元进行二次匹配工作。

可选的，所述第一用户端包括有资料键入模块、资料加密模块、信息匹配模块和视频监控模块，且资料键入模块的输出端电性连接有资料加密模块，所述资料加密模块的输出端电性连接有信息匹配模块，所述共享平台的输入端电性连接有视频监控模块。

可选的，所述信息匹配模块通过信息双选单元用于实现加快用户端的学习者与教师端的教师匹配速度的目的。

可选的，所述视频监控模块对应的终端型号为：ProC920。

可选的，所述视频异常单元用于对教学视频单元的教学视频的异常内容进行提取，并将该异常数据传输至教学检测模块，再通过事项处理模块对异常视频数据进行重新剪辑。

可选的，所述教学视频单元包括有难点复习单元、首次学习单元和新知识学习单元，且难点复习单元的输出端电性连接有新知识学习单元，所述新知识学习单元的输入端电性连接有首次学习单元。

可选的，所述难点复习单元用于针对同一匹配条件的不同教师端的教师快速完成对用户端的学习者进行上次课程的难点复习工作。

本发明提供了一种基于互联网直播的共享教师系统，具备以下有益效果：