[发明专利]一种辅助教育教学装置

说明书

本发明公开了一种辅助教育教学装置，包括白板组件和安装固定机构，所述白板组件包括白板主体和边框，安装固定机构包括固定板、支撑架和调节组件，所述固定板为“L”型，其水平面上设置有多个螺纹孔，两个所述固定板通过螺钉相背固定在墙上，所述固定板竖直面上设置有矩形滑孔，所述支撑架安装在两个固定板之间，且所述支撑架为“U”型，其两侧面固定有滑动块，所述滑动块外端穿过所述矩形滑孔露在外侧，且为“T”型，与所述矩形滑孔配合限位；本发明设置有安装固定机构，既可以在不损害白板的前提下安装和拆卸方便，且可以安装相同厚度不同大小的白板；又可以根据使用者具体情况调节白板的高度，便于更好的使用。

技术领域

本发明属于教育教学装置技术领域，具体涉及一种辅助教育教学装置,主要为一种辅助教育教学用的白板教学装置。

背景技术

白板是通常白色的金属板材料制的书写平面。白板的作用与黑板类似，是一种可反复擦写的书写工具。通常用于教学，会议讨论，或个人与家庭记事,白板的性质分类：单面白板，双面白板 材质分类：进口板面；国产板面 白板的使用方式：挂墙悬挂式，带架移动式。

现有的白板有些是通过螺钉固定在墙上，容易损坏白板边框，且安装好的白板不方便根据使用者身高进行调节带来不便的问题，为此我们提出一种辅助教育教学装置。

发明内容

本发明的目的在于提供一种辅助教育教学装置，以解决上述背景技术中提出的白板有些是通过螺钉固定在墙上，容易损坏白板边框，且安装好的白板不方便根据使用者身高进行调节带来不便的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种辅助教育教学装置，包括白板组件和安装固定机构，所述白板组件包括白板主体和边框，安装固定机构包括固定板、支撑架和调节组件，所述固定板为“L”型，其水平面上设置有多个螺纹孔，两个所述固定板通过螺钉相背固定在墙上，所述固定板竖直面上设置有矩形滑孔，所述支撑架安装在两个固定板之间，且所述支撑架为“U”型，其两侧面固定有滑动块，所述滑动块外端穿过所述矩形滑孔露在外侧，且为“T”型，与所述矩形滑孔配合限位，所述支撑架可上下进行移动，所述支撑架下端设置有安装槽，所述白板组件位于所述支撑架之间，且下端位于安装槽内。

优选的，所述支撑架上端设置有两个相对分布的调节组件，所述调节组件包括移动柱、压缩弹簧和稳固板，所述支撑架上端设置有水平孔，孔的外端口固定有限位板，所述移动柱一端穿过所述矩形滑孔露在外侧，另一端穿过孔与所述稳固板外表面固定，且所述移动柱外表面固定有固定块，所述固定块位于所述孔内端口。

优选的，所述压缩弹簧套设在所述移动柱外表面，且两端分别固定在所述限位板和固定块表面，所述移动柱和稳固板可左右往复移动。

优选的，所述稳固板为“U”型，所述稳固板相对面均固定有填充层，所述填充层为棉布层。

优选的，所述支撑架下端前表面中间设置有与所述安装槽相通的安装孔，所述安装孔内安装有紧固组件，所述边框表面与所述紧固组件相对应处设置有卡槽，所述紧固组件包括卡杆和辅助弹簧，所述卡杆一端位于外侧且固定有拉环，另一端穿过所述安装孔伸进卡槽内。

优选的，所述安装孔外孔端固定有限位块，所述辅助弹簧套设在所述卡杆外表面，且两端分别固定在所述限位块和卡杆表面，所述卡杆可进行前后方向的往复移动。

优选的，所述固定板竖直面固定有多个限位组件，且所述限位组件位于所述矩形滑孔前侧，所述限位组件与所述滑动块配合限位。

优选的，所述限位组件包括挡杆和安装块，所述安装块固定在所述固定板表面，且所述安装块为“凹”型，所述挡杆一端与所述安装块通过转动连接，另一端可自由转动，且与所述滑动块配合限位。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：