[发明专利]一种持续优化和提升教学质量的方法和系统

说明书

本发明公开了一种持续优化和提升教学质量的方法和系统，包括存储教学参与者及课程的相关信息，学生或家长对教学内容，教学方式、方法，课后作业，老师负责任程度等多维度指标进行评价，形成对教学过程的最直接反馈信息，系统将所述评价结果进行存储，用于后续课程质量改进。本发明以数据库为基础，以互联网技术为手段，通过对教学过程参与者反馈信息进行汇总统计，形成良好的系统反馈模式，确保系统内所有教学机构的教学水平、教学质量、教学体验都能得到持续不断的改进和提升，最终形成可持续优化教学质量的方法和系统。

技术领域

本发明涉及一种持续优化和提升教学质量的方法和系统。

背景技术

一直以来，人们都习惯了老师评价学生的好与不好，反过来学生评价老师，则被大家视为不可理喻。一些稍微有质量管理意识的学校，可能会通过任课老师直接发问卷的方式收集学生意见，学生在对老师心存敬畏的状态下，所反馈信息的可参考价值，更多的是一种形式上的价值。

教学的根本，除了我们常见的按照统一的套路传授一样的知识，还应该有很多不一样的东西，比如心态、语气、表情、动作、着装、方式、方法、人文关怀、态度……我们的准备不一样，其他参与者的感受自然也会不一样。除了用结果这个单一指标来评定和衡量一个老师或者一个学生的好与不好，认真与否，我们还应该有更好的方式来作为双方信息反馈和交流的通道，一起共同提高教与学的效率和乐趣。当学生认可和喜欢老师，那么老师传授的知识，学生就会有愉悦的心情接受，填鸭式的责备和惩罚，除了加重教学双方的隔阂，为学生带来负担和伤害。让学生不断负重前行，最终的教学效果只会大打折扣，事倍功半，甚至双方关系的持续恶化。

针对上述现状，本发明通过技术方案，实现对课程参与者的密切关注，将第一手的教学反馈信息进行记录和汇总，无论对学生后期的学习，老师教学改进，学校教学质量管理等方面，都能起到积极的作用，最终实现既提升教学效率，同时减少学生心理和学习负担等更多良好效果。

本发明在提升教学信息交流的效率、准确性方面，具有显著的进步。

发明内容

本发明提供一种持续优化和提升教学质量的方法，用于解决教学过程中部分老师只管照本宣科，无视学生个体差异，导致教学效率低下的问题：

本发明通过如下技术方案解决上述问题：

一种持续优化和提升教学质量的方法，包括：

步骤S100：创建用于存储数据的数据库；

步骤S200：学生或家长注册个人信息，教学机构填写提交课程信息和老师信息，系统将所述信息数据存储到数据库；

步骤S300：所述学生或家长选择所述课程，形成和所述老师的教学关系，所述系统将所述选择信息存储到所述数据库；

步骤S400：所述老师完成授课，所述学生或家长根据所述讲课及后续工作内容作为依据，选择所述系统提供的维度、指标，或发表意见、建议，作为反馈信息，所述系统将所述反馈信息保存至所述数据库；

步骤S500：所述教学机构使用所述反馈信息，如：改进和提升教学质量进行等。

所述步骤S100，一种持续优化和提升教学质量的方法，其特征在于存储所使用的所述数据库，包括任意能实现信息存储读取功能的介质。

一种持续优化和提升教学质量的方法，核心在于通过对课程参与者感受的记录，实现了对教学质量的持续真实记录与反馈。

所述一种持续优化和提升教学质量的方法，不受限于使用对象数量，可以用于一门课程，一家机构，也可以是一个区域，或更大范围，可以不仅限于教学，可以是任意有质量管理要求的流程或事务。

一种持续优化和提升教学质量的方法，方法的实现载体，不受限于所述用户的使用终端差异。