[发明专利]一种点读控制方法及电子设备

权利要求书

1.一种点读控制方法，其特征在于，所述方法包括：

获取学习页面中无法报读的不规范内容，以及距离所述不规范内容最近的规范内容，所述规范内容关联有对应的报读语音；

建立所述不规范内容与所述规范内容的匹配关系；

检测某一所述不规范内容是否被选择，若是，根据所述匹配关系确定出与所述不规范内容相匹配的目标规范内容；

输出所述目标规范内容对应的报读语音供所述用户参考。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述检测出某一所述不规范内容被选择之后，以及根据所述匹配关系确定出与所述不规范内容相匹配的目标规范内容之前，所述方法还包括：

检测用户用于选择所述不规范内容的目标手指，并获取所述目标手指所穿戴的指套上的验证信息；

识别所述验证信息以确定出所述用户的身份信息；其中，所述身份信息至少包括所述用户所就读的年级信息；

以及，在所述输出所述目标规范内容对应的报读语音供所述用户参考之后，所述方法还包括：

根据所述目标规范内容以及所述用户的身份信息包括的用户的所就读的年级信息，确定出至少一份学习资料并输出。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，在所述根据所述目标规范内容以及所述用户的所就读的年级信息确定出至少一份学习资料并输出之后，所述方法还包括：

采集所述用户的表情信息，并从所述用户的表情信息中提取所述用户的表情特征；

判断所述用户的表情特征与用于表示用户疑惑的预设表情特征是否相匹配；

若相匹配，识别所述验证信息，以确定出所述验证信息中包括的存储地址；

将所述学习资料存储至所述存储地址。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述获取学习页面中无法报读的不规范内容，以及距离所述不规范内容最近的规范内容之前，所述方法还包括：

获取电子设备的即时位置；

当判断出所述电子设备的即时位置处于某一学习区域时，开启所述电子设备的近场通信功能；

判断通过所述近场通信功能是否读取到所述学习区域的管理中心所发出的广播信号；

若读取到所述广播信号，根据所述广播信号确定出正在所述学习区域学习的人数，并判断正在所述学习区域学习的人数是否小于预设的人数阈值；

若小于预设的人数阈值，输出提示信息，所述提示信息用于推荐用户在所述学习区域学习。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，在判断出通过所述近场通信功能读取到所述学习区域的管理中心所发出的广播信号之后，所述方法还包括：

根据所述广播信息确定出所述学习区域所配置的学习书本，并获取用户所就读的年级信息；

根据所述用户所就读的年级信息在所述学习区域所配置的学习书本中，确定出与所述年级信息相匹配的目标学习书本；

输出所述目标学习书本的书名供所述用户参考；

以及，所述获取学习页面中无法报读的不规范内容，以及距离所述不规范内容最近的规范内容，包括：

当检测到所述用户选择所述目标学习书本时，获取所述目标学习书本的学习页面中无法报读的不规范内容，以及距离所述不规范内容最近的规范内容。

6.一种电子设备，其特征在于，所述电子设备包括：

第一获取单元，用于获取学习页面中无法报读的不规范内容，以及距离所述不规范内容最近的规范内容，所述规范内容关联有对应的报读语音；

建立单元，用于建立所述不规范内容与所述规范内容的匹配关系；

第一检测单元，用于检测某一所述不规范内容是否被选择；

第一确定单元，用于在所述第一检测单元检测出某一所述不规范内容被选择时，根据所述匹配关系确定出与所述不规范内容相匹配的目标规范内容；

第一输出单元，用于输出所述目标规范内容对应的报读语音供所述用户参考。