[发明专利]一种基于人工智能的学习文本标注系统在审
申请号: | 201910453380.7 | 申请日: | 2019-05-28 |
公开(公告)号: | CN112016278A | 公开(公告)日: | 2020-12-01 |
发明(设计)人: | 刘军 | 申请(专利权)人: | 深圳市希科普股份有限公司 |
主分类号: | G06F40/166 | 分类号: | G06F40/166;G06F40/169;G06F40/117 |
代理公司: | 深圳市睿智专利事务所 44209 | 代理人: | 邢海兵 |
地址: | 518055 广东省深圳市南山区*** | 国省代码: | 广东;44 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 人工智能 学习 文本 标注 系统 | ||
本发明提出一种基于人工智能的学习文本标注系统,包括以下程序模块:文件阅读单元,文字标注单元,语音标注单元,标注处理单元,UI打标单元,标识信息绑定单元,存储单元以及重复标注处理单元。支持用户用笔在手写板上,对呈现在学习终端的界面上的阅读文本的需要标注的任意区域进行文字标注,能够像用笔在书页的纸上一样,方便地实现文本标注,并且能够灵活地实现语音标注。
技术领域
本发明涉及图像识别和数据处理,尤其涉及学习文本标注系统。
背景技术
随着人工智能领域的发展,图像识别技术也越来越准确,人脸识别、文字识别、图像和符号识别、动作识别等识别的算法和准确率也在不断的提高,其技术的成熟也使得计算机对文本标注符号的识别成为可能。
做笔记和批注是学生学习过程中对知识点预习、学习和掌握的重要手段。随着计算机的普及,交互学习的方式也越来越普遍,更多的孩子业余在诸如电脑之类的学习终端上进行文本的学习。由于学生在使用学习终端上进行学习的时候,由于电子版的学习资料,存在Word、Excel、PDF等多种格式,导致学生在学习的过程中,需要熟练使用对应格式的软件,才能对学习内容进行批注和做笔记。
在目前的借助于学习终端的交互式学习中,如何才能像用笔在书页的纸上一样,方便地实现文本标注,一直是个难题。
发明内容
本发明要解决的技术问题在于,针对现有技术的上述缺陷,提出一种基于人工智能的学习文本标注系统,能够像用笔在书页的纸上一样,方便地实现文本标注,并且能够灵活地实现语音标注。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:提供一种基于人工智能的学习文本标注系统,包括以下程序模块:
文件阅读单元,用于以阅读文本的形式,将特定的学习文本呈现在学习终端的界面上,供用户阅读学习;
文字标注单元,用于支持用户用笔在手写板上,对呈现在学习终端的界面上的阅读文本的需要标注的任意区域进行文字标注;
语音标注单元,用于支持用户通过学习终端上的麦克风,对呈现在学习终端的界面上的阅读文本的需要标注的任意区域进行语音标注;
标注处理单元,用于对用户的学习终端的显示有学习文本的页面的界面,进行截屏图像采集,并对截屏图像中的标注信息进行识别;
UI打标单元,用于在该标注处理单元对截屏图像的学习文本中标注的符号进行识别成功后,插入UI图标;
标识信息绑定单元,用于将标注信息与UI图标进行信息绑定,使得每个UI图标对应相关的标注信息;
存储单元,用于存储用户所有标注信息;以及
重复标注处理单元,用于为用户点击学习终端上的学习文本的界面上的UI图标后提供一种操作界面,用以对以往重复标注内容进行查询操作。
在一些实施例中,还包括:配置在学习终端上的文件导入单元,用于将学习文件从外部导入到学习终端上。
在一些实施例中,还包括:配置在学习终端上的通讯单元,用于支持学习终端与手写板之间通讯。
在一些实施例中,该文字标注的内容包括标注文字,以及相应的标注符号。
在一些实施例中,在用户进行标注后的界面上,标注信息显现为特殊颜色字体。
在一些实施例中,还包括与该标注处理单元相配合的标注符号识别单元,用于记录和建立用户个人的标注符号参数的提取和模型的建立,并用于识别用户的标注符号实时对比匹配和判断;和,文字识别单元,用于用户个人书写笔迹的参数的提取和模型的建立,还用于识别用户的文字或者手写体的实时对比匹配和判断,并用于将检测到的语音标注信息转化为文本的方式进行存储和识别。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于深圳市希科普股份有限公司,未经深圳市希科普股份有限公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201910453380.7/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。