[发明专利]基于二维码校园一卡通消费管理系统及管理方法在审

专利信息
申请号: 201910328772.0 申请日: 2019-04-23
公开(公告)号: CN110070156A 公开(公告)日: 2019-07-30
发明(设计)人: 丁阔;徐恒越;张正国 申请(专利权)人: 安徽致远慧联电子科技有限公司
主分类号: G06K17/00 分类号: G06K17/00;G06Q20/34;G06Q20/40
代理公司: 绍兴市寅越专利代理事务所(普通合伙) 33285 代理人: 郭云梅
地址: 230088 安徽省合肥市高*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 二维码 学生 消费终端 一卡通 消费管理系统 消费记录 校园 轨迹分析系统 一卡通系统 管理终端 后台验证 价值信息 平台实现 生活习惯 实时生成 兴趣爱好 行为特征 实体卡 验证码 联动 互通 采集 管理 分析
【说明书】:

发明公开了一种基于二维码校园一卡通消费管理系统及管理方法,加入了学生消费终端,支持校园一卡通实体卡支付和学生消费终端二维码支付两种支付手段,学生使用二维码支付时,通过学生消费终端实时生成支付二维码,包含随机的验证码,通过商家管理终端识别二维码到后台验证,完成支付,不仅极大的丰富了现有一卡通系统的支付手段,并且支付安全性高,同时,可采集学生的消费记录与学校其它平台实现互通联动,如向学生轨迹分析系统提供学生的消费记录,方便更好的分析学生的行为特征、生活习惯、兴趣爱好等丰富的价值信息。

技术领域

本发明属于校园一卡通系统技术领域,涉及一种校园一卡通消费管理系统,具体是一种基于二维码校园一卡通消费管理系统及管理方法。

背景技术

随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入,校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段,校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。通过共同的身份认证机制,实现数据管理的集成与共享,使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合,可以避免重复投入,加快建设进度,为系统间的资源共享打下基础。然而,现有的校园一卡通支付平台还存在支付手段单一,使用不方便,安全性低等问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于二维码校园一卡通消费管理系统及管理方法,支持校园一卡通实体卡支付和学生消费终端二维码支付两种支付手段,不仅极大的丰富了现有一卡通系统的支付手段,并且支付安全性高。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现:

基于二维码校园一卡通消费管理系统,包括学生消费终端、一卡通管理后台以及商家管理终端,所述学生消费终端和商家管理终端均与一卡通管理后台通信连接;

所述学生消费终端包括一卡通申领模块、个人账户管理模块、一卡通挂失模块、账户充值模块、二维码支付模块、支付码生成模块和支付码展示模块;

所述一卡通申领模块,用于学生录入申请信息,在线申请校园一卡通,输出到一卡通管理后台,并在审批通过后生成相应的个人一卡通账户;

所述个人账户管理模块,用于学生登录个人账户;

所述一卡通挂失模块,用于学生丢失一卡通实体卡后,在线进行挂失和补卡申请;

所述账户充值模块,用于学生向个人账户执行充值操作;

所述二维码支付模块,提供学生通过学生消费终端执行二维码支付功能,并将支付申请输出到支付码生成模块;

所述支付码生成模块,收到二维码支付模块输出的支付申请时,生成支付二维码,并输出到支付码展示模块,同时,将支付二维码发送到一卡通管理后台,其中,所述支付二维码包含该学生个人账户信息和随机生成的验证码;

所述支付码展示模块,用于展示支付码生成模块生成的支付二维码;

所述商家管理终端包括商家注册模块、商家账户管理模块、支付信息录入模块,支付信息展示模块、一卡通识别模块、二维码识别模块、支付请求模块以及支付反馈模块;

所述商家注册模块,用于校园商户提交注册信息,在线注册商家账户;

所述商家账户管理模块,用于商户登录商家账户;

所述支付信息录入模块,用于商户录入商品的支付信息,并输出到支付信息展示模块;

所述支付信息展示模块,用于实时向学生展示收到的支付信息;

所述一卡通识别模块,学生通过一卡通实体卡支付时,用于识别学生的一卡通实体卡,获取学生个人账户信息和一卡通识别码;

所述二维码识别模块,学生通过二维码支付时,用于识别学生消费终端展示的支付二维码,获取学生个人账户信息和验证码;

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