[发明专利]一种作文批阅的方法在审
| 申请号: | 201910325108.0 | 申请日: | 2019-04-22 |
| 公开(公告)号: | CN110070771A | 公开(公告)日: | 2019-07-30 |
| 发明(设计)人: | 孙立;汪喻祥;徐敏;汪峰;黄牧远 | 申请(专利权)人: | 安徽人民出版社 |
| 主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14 |
| 代理公司: | 北京市众天律师事务所 11478 | 代理人: | 伏栋 |
| 地址: | 230022 安徽*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 作文纸 信息码 单元格 加密码 数据产生模块 还原模块 模块检测 图片切割 重新排版 字体数据 用户端 检测 上传 加密 字体 服务器 解析 拍照 书写 屏幕 图片 教师 学生 成功 | ||
1.一种作文批阅的方法,包括以下步骤:
步骤1、学生书写作文后,对作文纸进行拍照上传作文图片,每张作文纸的四角都有信息码和加密码;
步骤2、作文图片上传到服务器后,作文即点即评系统会通过信息码加密和解析模块检测作文纸照片的信息码和加密码进行检测;
步骤3、检测成功后,作文即点即评系统通过图形定位与图形还原模块和图片切割与数据产生模块将作文纸照片中的每个单元格中的字体解析出来,得到作文每个单元格的字体数据后,再将作文数据重新排版和识别;
步骤4、教师在不同用户端和屏幕下进行批阅作文。
2.根据权利要求1所述的作文批阅的方法,其特征在于:步骤5、教师端进行直接批阅和打分,学生端得到批阅后,如有不同见解或者需要指导的情况,与教师直接在线沟通。
3.根据权利要求1或2所述的作文批阅的方法,其特征在于:步骤4和步骤5中老师如果在手机端和PC端进行批阅,因屏幕的分辨率不同而做不同的行列进行排版。
4.根据权利要求1-3中任何一项所述的作文批阅的方法,其特征在于:
步骤1中作文纸在作文格范围的四角之上包含有信息码数据和加密码数据;其中,作文纸左上和右上总共18位信息码,前6位为作文纸的主体专用信息码,后12位为作文尺寸解析信息码,包含了横竖坐标的格子数目关键信息;作文纸左下和右下也为18位信息码,包含了对应作文标识的信息数据。
5.根据权利要求4中所述的作文批阅的方法,其特征在于:
步骤2中信息码加密和解析模块使用上述信息码数据和加密码数据时,第一步进行验证整体数据的正确性,第二步用于查询对应作文信息数据,第三步提供作文图形基础切割数据。
6.根据权利要求4或5所述的作文批阅的方法,其特征在于:
步骤3中的图形定位与图形还原模块包括:4块信息数据块标定了作文纸的四角,同时也提供系统纠正图形还原图形的四角定位作用,得到四角的角点坐标,四角坐标关系为:A:左上,B:右上,C:左下,D:右下;
A.x = B.x, A.y = C.y, B.y = D.y, C.x = D.x;
由此判断出四角坐标的差异值,将图形分成N块小图形,根据四角值进行计算每一块小图形transform,scale,translate的值;从而达到将图形平滑的还原。
7.根据权利要求4、5或6所述的作文批阅的方法,其特征在于:
步骤3中的图片切割与数据产生模块包括:使用图形基础切割数据,将还原后的图形使用算法进行模拟切割计算,得到图形块JSON数据,保存到文件存,将数据存入数据库;在用户浏览时,服务端提供还原后的图形和块JSON数据,由客户端直接计算和排版。
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