[发明专利]一种用于乘法口诀教育教学用具

说明书

本发明属于教育教学领域，尤其是涉及一种用于乘法口诀教育教学用具，包括底座，底座的上端设有支撑杆，支撑杆通过调节机构与底座相连接，支撑杆上端固定连接有横杆，横杆上转动连接有七个阻尼轴承，七个阻尼轴承上从左至右分别固定连接有第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘、第五转盘、第六转盘和第七转盘，第一转盘、第二转盘、第四转盘、第六转盘和第七转盘上刻画有1‑9的数字，第三转盘上刻画有“×”和“÷”的计算符号，第五转盘上刻画有“＝”的关系符号，横杆两端均固定连接有连接杆，两根连接杆远离横杆的一端固定连接有同一块背景板。本发明可通过调节前置板与背景板的相对位置关系，从而实现乘除法教学的转化的功能。

技术领域

本发明属于教育教学领域，尤其是涉及一种用于乘法口诀教育教学用具。

背景技术

乘法口诀是数学启蒙期和学习初期所使用的一种方便记忆的口诀表，具有很强的实用性。在现在的数学启蒙期和学习初期的教育教学过程中，乘法口诀的教育教学方式一般通过写在黑板上，或者印有数字符号的可吸附式贴纸来进行，并且只能进行乘法运算，不够灵活方便。

为此，我们提出一种用于乘法口诀教育教学用具来解决上述问题。

发明内容

本发明的目的是针对上述问题，提供一种用于乘法口诀教育教学用具的发明模板。

为达到上述目的，本发明采用了下列技术方案：

一种用于乘法口诀教育教学用具，包括底座，所述底座的上端设有支撑杆，所述支撑杆通过调节机构与底座相连接，所述支撑杆上端固定连接有横杆，所述横杆上转动连接有七个阻尼轴承，七个所述阻尼轴承上从左至右分别固定连接有第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘、第五转盘、第六转盘和第七转盘，所述第一转盘、第二转盘、第四转盘、第六转盘和第七转盘上刻画有-9的数字，所述第三转盘上刻画有“×”和“÷”的计算符号，所述第五转盘上刻画有“＝”的关系符号，所述横杆两端均固定连接有连接杆，两根所述连接杆远离横杆的一端固定连接有同一块背景板，所述背景板上设有条形通槽，所述背景板的前侧壁通过滑动机构滑动连接有前置板，所述前置板上设有六个方形通槽，所述背景板和前置板之间通过限位机构限位。

在上述的乘法口诀教育教学用具中，所述调节机构包括固定连接在支撑杆下端的凸起，所述凸起外表面上刻有外螺纹，所述底座上端设有螺纹槽，所述凸起和螺纹槽之间螺纹连接。

在上述的乘法口诀教育教学用具中，所述滑动机构包括设置在背景板前侧壁上的T形滑槽，所述前置板的后侧壁上固定连接有T形滑块，所述T形滑块在T形滑槽内滑动连接。

在上述的乘法口诀教育教学用具中，所述限位机构包括两个分别固定连接在背景板两端的限位块。

在上述的乘法口诀教育教学用具中，所述限位块为永磁铁材质，所述前置板为铁磁材质。

在上述的乘法口诀教育教学用具中，所述条形通槽和方形通槽相匹配。

与现有的技术相比，本发明模板的优点在于：

1、本发明通过设置阻尼轴承，可以令转盘转动到任意角度并停留在该角度，实现了不同数字和不同符号转变；

2、本发明通过设置调节机构，实现了该用具的高低调节功能，使得教学更加的方便；

3、本发明通过设置滑动机构，调节前置板和背景板之间的相对位置，使得方形通槽和条形通槽相匹配的空间产生变化，实现了计算方法的转变。

附图说明

图1是本发明提供的一种用于乘法口诀教育教学用具的侧视结构示意图；

图2是本发明提供的一种用于乘法口诀教育教学用具的俯视结构示意图；

图3是本发明提供的一种用于乘法口诀教育教学用具处于乘法教育教学时的结构示意图；