[发明专利]一种用于乘法口诀教育教学用具有效

专利信息
申请号: 201910276009.8 申请日: 2019-04-08
公开(公告)号: CN109841123B 公开(公告)日: 2021-11-30
发明(设计)人: 申清翠;李少波 申请(专利权)人: 申清翠
主分类号: G09B19/02 分类号: G09B19/02
代理公司: 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 代理人: 梁静
地址: 518173 广东省深圳*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 乘法 口诀 教育 教学 用具
【权利要求书】:

1.一种用于乘法口诀教育教学用具,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)的上端设有支撑杆(2),所述支撑杆(2)通过调节机构(3)与底座(1)相连接,所述支撑杆(2)上端固定连接有横杆(4),所述横杆(4)上转动连接有七个阻尼轴承(5),七个所述阻尼轴承(5)上从左至右分别固定连接有第一转盘(6)、第二转盘(7)、第三转盘(8)、第四转盘(9)、第五转盘(10)、第六转盘(11)和第七转盘(12),所述第一转盘(6)、第二转盘(7)、第四转盘(9)、第六转盘(11)和第七转盘(12)上均刻画有1-9的数字,所述第三转盘(8)上刻画有“×”和“÷”的计算符号,所述第五转盘(10)上刻画有“=”的关系符号,所述横杆(4)两端均固定连接有连接杆(13),两根所述连接杆(13)远离横杆(4)的一端固定连接有同一块背景板(14),所述背景板(14)上设有条形通槽(15),所述背景板(14)的前侧壁通过滑动机构(16)滑动连接有前置板(17),所述前置板(17)上设有六个方形通槽(18),所述背景板(14)和前置板(17)之间通过限位机构(19)限位;

所述调节机构(3)包括固定连接在支撑杆(2)下端的凸起(20),所述凸起(20)外表面上刻有外螺纹,所述底座(1)上端设有螺纹槽(21),所述凸起(20)和螺纹槽(21)之间螺纹连接;

所述滑动机构(16)包括设置在背景板(14)前侧壁上的T形滑槽(22),所述前置板(17)的后侧壁上固定连接有T形滑块(23),所述T形滑块(23)在T形滑槽(22)内滑动连接;

所述限位机构(19)包括两个分别固定连接在背景板(14)两端的限位块(24);所述限位块(24)为永磁铁材质,所述前置板(17)为铁磁材质;所述条形通槽(15)和方形通槽(18)相匹配;

所述用于乘法口诀教育教学用具处于乘法教育教学状态时,前置板(17)的右端和背景板(14)的右端齐平,且由于限位块(24)的磁性被限位住,此时第一转盘(6)被前置板(17)的板面遮挡住,此时转动第三转盘(8),使得其上的“×”计算符号与方形通槽(18)、条形通槽(15)齐平露出,转动第五转盘(10),使得其上的“=”关系符号与方形通槽(18)、条形通槽(15)齐平露出,此时,只要转动第二转盘(7)、第四转盘(9)、第六转盘(11)和第七转盘(12),使其上的数字1-9与方形通槽(18)、条形通槽(15)齐平露出并控制好数字间的乘法关系,就实现了乘法教育教学的功能;

所述用于乘法口诀教育教学用具处于除法教育教学状态时,将前置板(17)向左推动,使得前置板(17)的左端和背景板(14)的左端齐平,且由于限位块(24)的磁性被限位住,此时第七转盘(12)被前置板(17)的板面遮挡住,此时转动第三转盘(8),使得其上的“÷”计算符号与方形通槽(18)、条形通槽(15)齐平露出,此时,只要转动第一转盘(6)、第二转盘(7)、第四转盘(9)和第六转盘(11),使其上的数字1-9与方形通槽(18)、条形通槽(15)齐平露出并控制好数字间的除法关系,就实现了除法教育教学的功能。

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