[发明专利]基于电子档案考核管理的教师成长评价方法及系统

说明书

本发明公开了一种基于电子档案考核管理的教师成长评价方法及系统，该方法包括以下步骤：若接收到身份绑定请求，则根据基础人员信息，绑定教师身份；若接收到评价请求，则进行身份识别；制定评价规则；接收到评价信息后，根据所制定的评价规则，对评价信息进行处理，生成评价数据报表；对评价数据报表进行加密；整合并存储加密后的评价报表。本发明有机的将量化评价和质性评价相结合，多维度、多终端评价考核更加科学，使教师评价更加全面客观；学校可自主创建特色的教师评价方案，满足学校个性化需求；数据加密，安全可靠；可随时评价，及时记录。

技术领域

本发明涉及数字化信息处理技术领域，特别是一种基于电子档案考核管理的教师成长评价方法及系统。

背景技术

随着社会的发展和科技的进步，教育和管理部门对教师的管理要求愈发的精细化，教师的教学质量和教学成果基本上依赖于教师授课的质量，家长和学生也难以直观了解教师的教学质量和教学水平；不利于教学环境的健康发展和教师的自身发展，因此，应当加强对教师的考核管理体制。目前，市场上现有的技术属于统一平台建设，不能根据学校特色和要求定制评价方案，不能满足学校个性化需求。

发明内容

为解决现有技术中存在的问题，本发明提供了一种基于电子档案考核管理的教师成长评价系统，为教师评价提供一个科学的平台和工具，教师的教学、业绩成果以及发展性评价都可以在系统中开展进行，学校管理部门只需要关注完善评价体系，无须再付出额外的工作量；多维度、多终端评价、考核更加科学，学校可自主创建特色的教师评价方案，满足学校个性化需求；数据全程加密，安全可靠；可随时评价，及时记录，推进学校信息化系统建设。

本发明采用的技术方案是：

一种基于电子档案考核管理的教师成长评价方法，包括如下步骤：

S10、若接收到身份绑定请求，则根据基础人员信息，绑定教师身份；

S20、若接收到评价请求，则进行身份识别；

S30、制定评价规则；

S40、接收到评价信息后，根据所制定的评价规则，对评价信息进行处理，生成评价数据报表及教师成长评估报告；

S50、对评价数据报表及教师成长评估报告进行加密；

S60、整合并存储加密后的评价报表及教师成长评估报告。

优选的，所述步骤S20包括如下步骤：

判断身份识别是否通过，若通过，则授权评价权限，并进入步骤S30；若不通过，则发出告警信号，并重新识别用户身份。

优选的，所述步骤S30包括如下步骤：

根据教师的电子档案信息，制定第一权重；

根据学生终端对教师的评价，制定第二权重；

根据教师端APP对教师的评价，制定第三权重；

根据第一权重、第二权重和第三权重，生成评价规则；其中，第一权重占比百分之五十，第二权重占比百分之二十五，第三权重占比百分之二十五。

优选的，所述步骤S40包括如下步骤：

生成评价数据报表后，根据预存的教师身份标识，将相同的教师身份标识的评价信息匹配在一起。

一种基于电子档案考核管理的教师成长评价系统，包括身份绑定模块、评价授权模块、规则制定模块、数据处理模块、数据加密模块及数据管理模块，其中：

身份绑定模块，用于接收身份绑定请求，根据基础人员信息，绑定教师身份；

评价授权模块，用于接收评价请求，识别身份，授权评价；