[发明专利]一种零基础学习绘画的装置

说明书

本发明公开一种零基础学习绘画的装置，解决现有美术教育行业的主要方式非常传统，而绘画在美育中占相当大的比重，没有一个有效的技术工具来辅助学员自我纠错和远程纠错功能的问题，包括学生端、老师端和服务器，该零基础学习绘画的装置，解决了远程教学视频指导并纠错的功能，利用公式获取得到学生的绘画评价Zi；Fi值越大，即老师对学生的评价越高，则绘画评价Zi值越大，表明绘画的成绩越好；Pi值越小，即统计的错误指令越小，则绘画评价Zi值越大，表明绘画的成绩越好；利用公式Wj＝Dj*K1+Zi*K2获取得到老师的教学评价Wj；老师的教学评价Wj越大，表明老师的教学质量越好。

技术领域

本发明涉及美术绘画教学装置技术领域，尤其涉及一种零基础学习绘画的装置。

背景技术

在素质教育的实施和音体美的完善落实情况下，我们美术教育业被推到了最前沿。然而美术教育的根本引导点在于培养学生的正确审美观，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。新的教学大纲中有“充分发挥美术教学陶冶情感的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力”，我们美术教育者们应多方面探索素质教育的发展之路，当然也要根据美术教育的特点结合学生的心理素质来促进素质教育。

美术教育发展如火如荼，但现有美术教育行业的主要方式主要还是非常传统，而绘画在美育中占相当大的比重，没有一个有效的技术工具来辅助学员自我纠错和远程纠错功能。

发明内容

针对现有技术中的缺陷，本发明提供一种零基础学习绘画的装置，用于解决现有美术教育行业的主要方式主要还是非常传统，而绘画在美育中占相当大的比重，没有一个有效的技术工具来辅助学员自我纠错和远程纠错功能的问题。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：一种零基础学习绘画的装置，包括学生端、老师端和服务器，所述学生端和教师端均包括画板、支架、移动终端、高清摄像头和微型投影仪；画板上安装有支架；

所述支架包括夹块，夹块底部开设的夹槽插接在画板的上端边缘处，且夹块的两侧均螺纹连接有螺纹柱，螺纹柱的底端位于夹块底部开设的夹槽内，夹块的一侧通过螺丝安装有手机夹，手机夹内夹持有移动终端，夹块的顶部焊接有第一支杆的底端，第一支杆的另一端开设有第一凹槽，第一凹槽内通过第一中心轴连接有第二支杆的一端，第二支杆的另一端开设有第二凹槽，第二凹槽的内部通过第二中心轴连接有第三支杆的一端，第三支杆的另一端通过第三中心轴安装在连接块顶部开设有的第三凹槽内，连接块的底部一体成型有壳体，壳体的底壁镶嵌有微型投影仪和高清摄像头；微型投影仪和高清摄像头均通过电线连接有电源插头，微型投影仪和高清摄像头内部均安装有无线模块；所述高清摄像头的输出端通过无线模块与移动终端的输入端通信连接，移动终端的输出端通过无线模块与微型投影仪的输入端通信连接；

所述移动终端与服务器通信连接，服务器包括处理器、采集模块、评价模块、数据库和分析模块；高清摄像头将拍摄的学生绘画视频信息通过无线模块发送至移动终端，移动终端接收高清摄像头发送的学生绘画视频信息并发送至处理器上，处理器接收移动终端发送的学生绘画视频信息并在数据库内存储以及将学生绘画视频信息发送至老师端进行显示；所述分析模块用于对数据库内的学生绘画视频信息进行分析，分析模块包括步骤捕捉单元、对比单元和输出单元；步骤捕捉单元用于捕捉学生绘画视频内学生绘画的步骤；对比单元用于对步骤捕捉单元捕捉的学生绘画视频内学生绘画的步骤进行对比判断，具体步骤如下：

步骤一：将投影区均匀均匀分隔为若干个方格，方格的坐标记为B_ij，i，j＝1……n；

步骤二：设定每个对比步骤记为C_ij，i，j＝1……n；

步骤三：当学生在投影区绘画时的步骤坐标与对比步骤不同时，即B_ij≠C_ij，则对比单元发送“错误提醒”指令至输出单元；