[发明专利]一种高校教学设备

说明书

本发明属于教学用具技术领域，具体的说是一种高校教学设备，包括底板和万向轮，底板上滑动连接有保护箱；保护箱上设有把手，保护箱内底部设有双头电机；双头电机两个输出轴上均固接有一个一号弹簧；保护箱内底部两端设有一个导向块；导向块内设有L形导向通道；一号弹簧通过双头电机驱动，一号弹簧穿过L形导向通道竖直向上设置；保护箱内滑动连接有滑动面板；滑动面板上设有液晶显示屏，滑动面板上设有导向块，滑动面板上设有两个盲孔，滑动面板通过盲孔套设在一号弹簧上；盲孔内竖直方向上设有两个凸块；本发明通过一号弹簧与盲孔内凸块相对转动，使滑动面板向上升起，结构简单，方便使用，提高了教学设备随时使用的便捷性，提高教学设备的实用性。

技术领域

本发明属于教学用具技术领域，具体的说是一种高校教学设备。

背景技术

多媒体教学是现代基础教育中的重要环节，在听、说、读、写需要全面配合的课堂中广泛使用；而现在的课堂教学中普遍采用的多媒体设备，需要同时安装电脑、投影仪、幕布和音响等设备，成本高维护复杂，且不方便挪动。现在教育学已经证明，结合画面及使用场景，通过视听的方式最有利于知识的学习，尤其是应用广泛的英语，因此，本领域需要一种结构简单，成本低廉，灵活性强的教学设备。

发明内容

为了弥补现有技术的不足，本发明提出的一种高校教学设备，本发明主要用于解决教学设备结构复杂，灵活性不好的问题。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：本发明所述的一种高校教学设备，包括底板和固定在底板上的万向轮，所述底板上端设有滑槽，滑槽内滑动连接有保护箱；所述保护箱前后面上分别设有一个把手，保护箱内为空心结构，保护箱内底部对称中心上设有水平设置的双头电机；所述双头电机的两个输出轴上均固接有一个一号弹簧；所述保护箱内底部两端关于双头电机对称固定有一个导向块；所述导向块内设有L形导向通道，L形导向通道为光滑的圆弧结构；所述一号弹簧的一端通过与双头电机连接被驱动，一号弹簧的另一端穿过L形导向通道竖直向上设置，两个一号弹簧的旋向相反；所述保护箱内滑动连接有一个滑动面板；所述滑动面板上嵌设有一块液晶显示屏，滑动面板与保护箱左右侧壁之间设有截面形状为弧形的导向块，滑动面板上关于液晶显示屏对称竖直设有两个盲孔，滑动面板通过两个盲孔套设在两个一号弹簧上；所述盲孔内竖直方向上设有两个凸块，凸块设置在一号弹簧的螺旋间距之间；所述导向滑块下方连接有波纹管，所述波纹管的下端连接在导向块上，波纹管的波纹间距之间设有气囊；所述一号弹簧的簧圈与气囊接触；所述气囊上设有气孔；

工作时，使用者通过把手将教学设备拉到使用位置，拉动过程中为了防止底板移动过程中磕碰脚踝，将保护箱沿滑槽拉向靠近人体的一侧，既方便设备的移动，又不会磕碰脚踝，避免受伤；拉动到指定位置时，通过将万向轮锁死，让设备在使用过程中位置不会发生偏移，保证使用的稳定性；接着通过把手将保护箱推回至底板中间位置，避免使用过程发生倾斜，提高使用时的稳定性；保护箱位置固定后，控制器控制双头电机驱动两个一号弹簧转动，一号弹簧在导向块内的L形导向通道的导向作用下，一号弹簧由水平方向的转动变为竖直方向的转动，结构简单、轻盈，可移动性强，成本较低；一号弹簧具有良好的弯曲性能，在保证变向与转动可以稳定进行的同时，保证结构的稳定性；L形导向通道光滑的圆弧结构，减小了弹簧转向时与孔壁产生的摩擦力，减少发热，延长弹簧的使用寿命；并通过一号弹簧与盲孔内凸块相对转动，使滑动面板带着液晶显示屏在导向块的导向作用下沿保护箱内壁向上升起，升起到指定位置后双头电机停转，方便使用，提高了教学设备随时使用的便捷性，提高教学设备的实用性；当导向滑块下移挤压波纹管时，波纹管压缩与一号弹簧同时挤压气囊，一方面，通过波纹管的对一号弹簧进行挤压，使得一号弹簧转动时不发生弯曲，提高工作的稳定性；另一方面，气囊中的气体被挤出后，吹在一号弹簧和波纹管上，减小一号弹簧和波纹管的摩擦。