[发明专利]笔画识别方法及装置在审
申请号: | 201910013768.5 | 申请日: | 2019-01-04 |
公开(公告)号: | CN109858383A | 公开(公告)日: | 2019-06-07 |
发明(设计)人: | 邓立邦 | 申请(专利权)人: | 广东智媒云图科技股份有限公司 |
主分类号: | G06K9/00 | 分类号: | G06K9/00 |
代理公司: | 广州三环专利商标代理有限公司 44202 | 代理人: | 颜希文;麦小婵 |
地址: | 510000 广东省广州市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 笔画 标准文字 文字数据 幼儿 笔画识别 识字教育 输入顺序 查找 笔画顺序 汉字笔画 双重对比 图像拍摄 文字书写 文字图像 用户查找 困难度 匹配 替换 采集 申请 学习 | ||
本申请公开了一种笔画识别方法及装置,所述方法包括:通过文字图像查找对应的标准文字数据;采集用户根据标准文字数据输入的实时笔画,并将实时笔画的笔画输入顺序与标准文字的笔画输入顺序进行匹配后,根据各实时笔画,生成当前文字数据;将当前文字数据与标准文字数据进行对比,获取对当前文字数据对应的当前文字书写正确性的识别结果。与现有技术相比,本发明采用了图像拍摄的方式替换手动查找,降低了用户查找文字的困难度,并通过笔画顺序和整体文字的双重对比,使汉字笔画的正确性更严密,克服了幼儿识字教育的问题,进而提高了幼儿识字教育的效果,以及降低了幼儿的自主学习难度。
技术领域
本申请涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种笔画识别方法及装置。
背景技术
传统的幼儿识字教育通常采用口授或漫画的形式,教导幼儿学习汉字或单词,但是这类方式太过枯燥,且教学效率较低。
为解决上述问题,现有技术中,通常通过描写临摹和以讲解文字结构的电子识字产品增加识字教育的趣味性以及教学效率,但在采用现有技术进行幼儿识字与写字教育时发现,由于文字结构的概念较为抽象,幼儿无法快速理解,且幼儿在进行文字临摹时,往往只关注笔画是否印着底图描写,并不会关注文字的书写规则。除此之外,在进行汉字选取时,需先从电子产品的数据库中手动查找对应文字,但由于幼儿的年龄较少,文字认识缺乏,对一些文字无法自行手动查找,因此存在难以自主学习的问题。
发明内容
本申请实施例所要解决的技术问题在于,如何提高幼儿识字教育的效果,以及降低幼儿的自主学习难度。
为解决上述问题,本申请实施例提供一种笔画识别方法,适于在计算设备中执行,至少包括如下步骤:
采集文字图像,根据所述文字图像,在预设的文字数据库中查找对应的标准文字数据;
采集用户根据所述标准文字数据输入的实时笔画,将所述实时笔画的实时笔画输入顺序与所述标准文字数据的标准笔画输入顺序进行描写顺序匹配后,根据各所述实时笔画,生成当前文字数据;
将所述当前文字数据与所述标准文字数据进行对比,获取对所述当前文字数据对应的当前文字书写正确性的识别结果。
进一步的,所述在预设的文字数据库中查找对应的标准文字数据之后,还包括:
根据所述标准文字数据中各笔画的描写顺序及描写方向,将所述标准文字数据对应的标准文字进行动态显示。
进一步的,所述采集用户根据所述标准文字数据输入的实时笔画,将所述实时笔画的实时笔画输入顺序与所述标准文字数据的标准笔画输入顺序进行描写顺序匹配后,根据各所述实时笔画,生成当前文字数据,具体为:
采集用户根据所述标准文字数据输入的所述实时笔画,将所述实时笔画输入顺序与所述标准笔画输入顺序进行匹配,实时判断所述实时笔画输入顺序是否与所述标准笔画输入顺序一致;其中,若不一致,则生成错误报告;
否则,根据各所述实时笔画,生成当前文字数据。
进一步的,所述将所述当前文字数据与所述标准文字数据进行对比,获取对所述当前文字数据对应的当前文字书写正确性的识别结果,具体为:
将所述当前文字数据进行二值化处理,获取所述当前文字数据的多个当前像素点;
根据所述实时笔画的方向位置信息,获取由每两个相邻的所述当前像素点组成的多条当前像素点连接线,并根据每两条相邻的所述当前像素点连接线的当前夹角,获取各所述实时笔画的当前方向斜率,以及所述当前文字数据的当前拐点的个数;其中,所述当前拐点为与大于第一预设夹角的所述当前夹角对应的当前像素点;
将所述当前方向斜率与所述当前拐点的个数,与所述标准文字数据的标准方向斜率和标准拐点的个数进行对比,获取对所述当前文字数据对应的当前文字书写正确性的识别结果。
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