[发明专利]一个学习电吉他和类似乐器的集成视觉学习系统

说明书

综上所述，本发明所指的一个学习电吉他和类似乐器的集成视觉学习系统包含了，一个安装在移动应用上的学习方法，里面包含各种将传输给用户以发展演奏乐器能力的学习方法及知识，所述学习方法通过蓝牙通讯装置连接到电吉他指板上的显示装置，并借着透明树脂的发亮，将学习方法发送的音符，和弦及音阶信息及其他信息视觉化。本系统也有一个由增强现实眼镜组成的增强现实装置，该装置让用户可以与虚拟教师交流，该虚拟教师向用户提供理论知识，以及弹奏音符，和弦，音阶，练习时左/右手手指正确位置的迭加图像，以达到正确弹奏音符，和弦及音阶。同时，该系统还包含一个反馈装置，这个装置可辨识用户在乐器上演奏的音符和/或和弦，并与学习方法要求练习的音符和/或和弦进行比较，从而确定执行练习的准确度，并在循序渐近下达到各个学习级别要求的熟练度。最后，该系统具有一个为整个系统供电的锂离子电池充电装置。

技术领域

本发明是运用在乐器领域的一个学习电吉他和类似乐器的集成视觉学习系统。

该集成视觉学习系统由以下部份组成：a)一个移动应用上的集成学习方法，b)一个位于电吉他指板上的显示装置，c)一个增强现实装置，d)一个反馈装置及最后，e)一个蓝牙通讯装置及电池充电装置。

该学习方法被结合在一个移动装置的应用程序中，藉此将学习方法及知识传达给使用者，以发展弹奏乐器的技能。电吉他指板上的显示装置藉由透明树脂发亮来让使用者接收学习方法传递的讯息。增强现实装置由增强现实镜片组成，除了向使用者显示虚拟教师外，同时接收学习方法传递的迭加图像，最后由反馈装置评估用户执行学习方法所提供的练习之准确度。

这个学习方法，指板上的显示装置，增强现实装置及反馈装置都是由蓝牙通讯装置连结，并共同组成一个集成视觉学习系统，让用户由移动应用上传送音符，和弦及音阶及学习乐器的相关知识到电吉他指板上的显示装置，这样用户一边在电吉他指板辨识音符位置，同时在增强现实装置与虚拟教师交流，并出现左右手手指正确弹音符，和弦及音阶的姿势及位置的图像。最后由反馈装置来辨识用户在乐器上执行的音符/和弦与学习方法中练习题目要求的音符/和弦相比较，以此来确认用户弹奏的准确性，并保证用户能循序渐进的学习，最后能熟练学习方法中不同层级的要求(第七个图像)。最后，有一个锂离子电池的充电装置为整个系统供电。

背景技术

目前像是电吉他及其他类似的乐器学习过程，主要是由教师传授知识或者由书本及适当方法来协助发展弹奏乐器的技能。

现今我们的生活中的许多方面都已经产生数位化的进化，因此构想了开发一个电吉他及其他类似乐器的集成视觉学习系统。这个系统可以让用户加快弹奏乐器的理论和实践的学习，因为它减少了记忆及学习音符，和弦，音阶及其他弹奏乐器相关理论的时间，从而促进自我学习的过程。

当前，在现有技术中有一些装置的专利申请与本发明的某些特定功能相关，但是与本发明的区别如下：

-专利申请/公告号第US9208763B2号，指的是一种利用感应按压弦力道的感应器并结合一个检测手指触摸琴弦位置的摄像头做比较。与本发明的主要区别在于，本发明是一个组合数个元件或装置的集成系统，共同保证用户的学习。另一方面，本发明的反馈装置的操作方式是检测用户弹奏音符的频率及时间，并与移动应用中学习方法要求的练习习题做比较，以此评估用户练习习题的成果。

-专利申请/公告号第US9679548B1号，指的是一种柔性电子显示器，与一个折迭成弧型电子装置连结，该装置有一个偵测动作的摄像头，允许投射出与虚拟琴弦相对应的外部琴弦的动作，并输出该动作在虚拟琴弦上，以发出声音。与上一个专利一样，与本发明的主要区别在于本发明是一个组合数个元件或装置的集成系统，并提供给用户所有需要的讯息(从初级入门到大师级)以发展弹奏乐器的技能，这个专利主要的目的是辨识弹奏的动作以发出声音。