[实用新型]一种学生用便于收纳的阅读装置

权利要求书

1.一种学生用便于收纳的阅读装置，包括连接柱（1）和两个放置装置（2），其特征在于：两个所述放置装置（2）对称铰接在连接柱（1）的侧壁上，所述放置装置（2）上固定连接有四个夹持装置（3），所述连接柱（1）的侧壁上铰接有支撑装置（4）。

2.根据权利要求1所述的一种学生用便于收纳的阅读装置，其特征在于：所述放置装置（2）包括两个第一放置框（201）、安装杆（202）、第一螺钉（203）和第二放置框（204），两个所述第一放置框（201）对称铰接在连接柱（1）的侧壁上，所述安装杆（202）铰接在其中一个第一放置框（201）的上端，所述安装杆（202）上开设有第一螺孔，所述第一螺钉（203）的一段侧壁螺纹连接在第一螺孔内，另一个所述第一放置框（201）的上端开设有螺槽，所述第一螺钉（203）靠近另一个第一放置框（201）的一端螺纹连接在螺槽内，所述第二放置框（204）分别滑动连接在相对应的第一放置框（201）的内侧壁上，两个所述第二放置框（204）相远离的一端内侧壁对称连接有两个夹持装置（3）。

3.根据权利要求2所述的一种学生用便于收纳的阅读装置，其特征在于：所述夹持装置（3)包括转杆（301）、夹板（302）和扭力弹簧（303），所述转杆（301）固定连接在第二放置框（204）的内侧壁上，所述夹板（302）活动套接在转杆（301）上，所述夹板（302）上开设活动孔，所述扭力弹簧（303）缠绕在转杆（301）位于活动孔内的一段侧壁上，所述扭力弹簧（303）的一端固定连接在夹板（302）上，所述扭力弹簧（303）的另一端贯穿夹板（302）侧壁上开设的与活动孔相通的条形孔并固定连接在第二放置框（204）上。

4.根据权利要求1所述的一种学生用便于收纳的阅读装置，其特征在于：所述支撑装置（4）包括伸缩杆（401）、若干连接杆（402）、固定块（403）和第二螺钉（404），若干所述连接杆（402）固定连接在伸缩杆（401）的外侧壁上，所述固定块（403）的下端固定连接在伸缩杆（401）的上端，所述固定块（403）上开设有第二螺孔，所述第二螺钉（404）的一段侧壁螺纹连接在第二螺孔内，所述第二螺钉（404）靠近连接柱（1）的一端滑动连接在连接柱（1）侧壁上开设的滑槽内，所述固定块（403）的一端与连接柱（1）铰接在一起。